45运动与摩擦力..pptVIP

一、认识摩擦力 用橡皮擦一下纸，观察一下擦过以后，纸面和橡皮擦有什么变化？【纸面变薄，橡皮变少。两方都有磨损】 这些现象说明什么呢？【摩擦会使物体磨损，运动的物体要与其他物体接触，避免不了要产生摩擦，也就产生了摩擦力。摩擦力总是和运动相伴。】 我们再来感受一下摩擦力。 实验：将手按在桌上拖动，比较用力大小。反复几次，用心体会。 小结：由于摩擦，物体运动时会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 观察、思考：摩擦力大小和哪些因素有关？ 思考：两双鞋鞋底有什么不同？参加拔河比赛你选哪一双，为什么？ 摩擦力的大小还可能和什么因素有关？你打算怎样进行研究？ * * 湖北省郧西上津镇中心教研组长兼 省级科学课题负责人周家文老师主讲 运动与摩擦力 二、想想生活中还有哪些东西表面有纹路？ （手指纹 、车胎纹、书包背带上的纹路、麻绳上的纹路、矿泉水瓶上的纹路等等） 三：纹路的作用是什么？ （增加阻力、增大摩擦力） 五：生活中还有哪些地方体现了摩擦力？ 是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力？ 写字、推桌子 、擦橡皮擦 、走路 、拖地等等 想一想：是不是一定要运动才会有摩擦力？ 摩擦力产生的目的 ： 阻碍运动 阻碍运动成功 没有运动 阻碍运动不成功 运动了 再想想： 试想一下如果我们的世界离开了摩擦力会怎么样？ 静摩擦力 动摩擦力 都产生了摩擦力 四：什么是摩擦力？ 提示：1.想一想什么是摩擦？ （物体和物体紧密接触，来回移动。） 2.摩擦的时候产生了什么? （声音、热、摩擦力） 3. 产生摩擦力的条件是什么？ （两个物体相互接触 运动） 4. 摩擦力产生的目的是什么？ （阻碍物体运动） ） 那怎么定义摩擦力呢？（明确条件和目的） 摩擦时，运动物体要 受到一种阻碍运动的力， 这种力叫摩擦力。 一个物体在另一个 物体表面运动时，两个 物体的接触面就会发生 摩擦。 推测： 物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。 要改变的条件： 物体间接触面光滑程度。 不改变的条件： 物体的轻重、运动的方式等其他条件等。 结论： 我们用测力计沿水平方向拉一个物体，当这个物体匀速运动时受到的力就相当于是它受到的摩擦力。 测量摩擦力时要注意： 1、拉物体时要用相同的速度， 不能 时快时慢； 2、要在物体运动的时候读数， 不能停下来再读。 3、检查测力计指针是否对准零 刻度。 摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 摩擦力的大小 要改变的条件 （接触面光滑程度） 不改变的条件 我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面 粗糙，摩擦力 。 物体的重量等 小 大 光滑的桌面 粗糙的毛巾面 普通布面 物体间接触面光滑，摩擦力 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 。 小 大 摩擦力大小与物体重量关系实验记录 （ ）N （ ）N （ ）N 摩擦力的大小 要改变的条件 （物体重量） 不改变的条件 我们的发现： 物体重，运动时摩擦力 ；物体轻，运动时 的摩擦力 。 拉行的速度 接触面光滑程度 大 小 盒子+（1）个钩码 盒子+（4）个钩码 盒子+（8）个钩码 物体轻，运动时的摩擦力 ； 物体重，运动时的摩擦力 。 小 大 亚里士多德 人们认识摩擦力的历史 2000多年前古希腊 的亚里士多德就提出了 摩擦力的概念。 1508年，达芬奇使用石头和木头开始了对固体摩擦的实验研究，测量了水平和斜面上物体间的摩擦力，进行了表面接触面积对摩擦阻力影响的实验研究。证明了摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量有关。 1、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 A、大 B、小 C、与载重量无关 2、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（ ）。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度 B A 考考你 3、桌上拉动木块可以用（ ）测量出