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运城学院教育与心理科学系 2015——2016学年第一学期期末考试 心理学试题（A） 适用范围：小学教育专业1501、1502班 命题人： 谢惠存审核人： 单选题（每小题1分，共15分） 心理现象包括心理过程和个性心理特征，心理过程又包括（ ）。 A认识、情感和意志B能力、气质和性格C知、情、意和能力D感觉、知觉、记忆和思维 2、（ ）是格式塔心理学派的主要观点。 A分析构成人心理的基本要素B从整体上研究人的心理现象 C强调意识的作用和功能D 反对研究意识，主张研究行为 3、学生每天看电视的时间越多，他们的阅读成绩和数学成绩就越低。这表明二者之间存在着（ ）。 A正相关B负相关C零相关D因果关系 4、通过（ ）的研究，说明大脑两半球的功能是不对称的A动物脑B失语病人C割裂脑D脑成像 5、称谓“主腺”的是（ ）内分泌腺。 A甲状腺B肾上腺C副甲状腺D脑垂体 6、夜空中由于浮云的运动，使人们看到月亮在动。这属于似动现象的（ ）形式 A动景运动B 诱发运动C自主运动D 运动后效 7、下列对“意识”概念不正确的理解是( )。 A意识是自动化的动作B 意识是一种高级的心理官能C意识是一种觉知D意识是一种心理状态 8、某教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（ ）。A有意注意B 无意注意C有意后注意D注意 9、“鱼”和“熊掌”均想兼得，属于（ ）。 A趋避冲突B双趋冲突C趋避冲突D多重趋避冲突 10、人格的核心是（ ）。 A能力B气质C 性格D动机 11、“早上打开窗户看到地面有厚厚的雪，知道昨晚下雪了”。这种现象体现了思维的（ ）特征。 A概括性B间接性C对经验的改组D抽象性 12、作家笔下的“千手佛、三头六臂、九头鸟”等形象，是想象的（ ）形式。 A 黏合 B联想C典型化D夸张 13、某人在知识竞赛时，能够很快正确抢答，说明其记忆品质的（ ）好。A敏捷性 B 持久性C准备性D准确性 14、多血质神经过程的特征是（　）。 A强－不平衡　　　　B强－平衡－不灵活　　　C强－平衡－灵活D弱 15、问“砖有什么用途？”某学生说出了许多答案，这种现象属于发散性思维的（ ）特征。 A流畅性B变通性C独特性D创造性 二、多选题（每小题2分，共20分。多选或少选都不得分。） 1、下面选项中属于无条件反射的有（ ）。 A吃食物流口水B 瞳孔在强光下收缩 C 谈虎色变D 望梅止渴 2、印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时，只有相当于4岁儿童的心理发展水平，这说明（ ）。 A 心理是社会的产物B心理是脑的机能C心理是客观现实的反映 D心理发展存在关键期 3、下列选项中属于再造想象的有（ ）。 A做梦B作家构思一篇新小说 C看着设计蓝图头脑中出现建筑物的形象D读《红楼梦》头脑中浮现林黛玉的形象 4、能力和知识、技能的关系是（ ）。 A能力是掌握知识和技能的前提B 能力决定知识技能所能达到的水平 C在掌握知识技能过程中也会促进相应能力的发展 D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度 5、表象的特征包括（ ）。 A直观性B概括性 C可操作性D形象性 6、影响时间知觉的因素有（ ）。 A感觉通道的性质B 一定时间内事件发生的数量和性质 C人的兴趣和情绪D人注意的稳定性 7、学生渴望得到教师的爱，属于（ ）。 A社会需要B 生理需要C物质需要D 精神需要 8、保持有意注意的条件是（ ）。 A培养直接兴趣B 明确目的任务C合理组织活动 D 克服各种干扰9、知觉的特征包括（ ）。 A 选择性B 整体性C理解性D 恒常性 10、神经元的功能包括（ ）。A接受信息B 传递信息C 整合信息D筛选信息 判断题（每小题1分，共10分，对的划“ √ ”错的划“×” 。） 同一种动机可能有不同的行为。 情绪是对客观事物本身的反映。 听觉的基本特性是音调、音响和音色。 感觉记忆的容量是有限的。 如果达到刚能成诵之后还继续学习一段时间，叫过度学习。150％的过度学习保持效果最好。 似动现象属于错觉。 概念是具有共同属性的一类事物的总称，概念的内涵增加，外延就变小。 两条直线越接近，表示距离越远。属于线索中的空气透视。 气质是后天的，性格主要是先天形成的。 10、遗忘的进程是先快后慢。 四、材料分析题（第1题10分，第2题20分，共30分） 1、有一个年轻人失恋后十分痛苦，情绪低落，已经影响到他正常的生活，没办法正常工作。因为无法集中精力，头脑中想到的就是前女友的薄情寡义，他认为自己在感情上付出，却没有受到回报，自己很傻很不幸…… （1）根据材料分析