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生物考试题
植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖。意义:①产生的种子果实可耐受不良环境,也容易被传播,扩大了植物的分布范围。②传播的后代,具有双亲的优良特性,有较大的生存力和变异性。靠种子繁殖的植物属于有性生殖,大部分高等动物也是有性生殖。2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,组织培养。意义;①无性生殖产生的后代数量多②繁殖速度快。③变异小,有利于保持母体的优良特性。3.嫁接:嫁接是指把一个植物体芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二:昆虫的生殖和发育 1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇2.不完全变态:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三:栖两动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;由受精卵发育成的蝌蚪,无论是外部结构还是内部结构都像鱼,有尾用鳃呼吸,只能生活在水中。慢慢的,蝌蚪长出后肢,再长出前肢,尾和腮都逐渐萎缩消失,还形成了能与空气进行气体交换的肺,发育成成娃。2.特点:卵生,体外受精。四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2.特点:卵生体内受精3鸟卵的结构:卵壳:坚硬,起保护作用;有小孔透气。气室:内充满空气,为胚胎发育提供氧气。卵壳膜:包裹内部物质,具有保护作用。卵白:为胚胎发育提供营养物质,具有保护作用。卵黄:卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养物质。卵黄膜:起保护作用。系带:同定卵黄(位于卵黄上,一端与卵钝端的壳膜相连,另一端与卵尖端的壳膜相连) 胚盘:含有细胞核。未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,胚盘色浓而略大,胚盘在受精后可发育成胚胎。鸟卵既可储存丰富的营养物质供胚胎发育的需要;又有卵壳膜和卵壳的保护,能减少水分的丢失。
第二章 生物的遗传和变异 遗传:是指亲子间的相似性。变异:是指子代和亲代个体间的差异。一、 基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状:把一种生物的某个基因,用生物的方法装入到另一种生物的基因组成中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。 二、基因在亲子代间的传递 1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构,DNA分子含有许多遗传功能片段,其中不同的片段含有不同的遗传信息,分别控制不同的性状。所以说,基因是有遗传效应的DNA片段。 3.染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 ? 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 ? 在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。 ? 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。 三 基因的显性和隐性 1. 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。 2. 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd 3. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚. 4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加. Aa A a A a A a AA Aa Aa aa 四 人的性别遗传 1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44+XY 女:44+XX) 2. 其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX. 3. 生男生女机会均等,为1:1
五 生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)第三章 生物的进化 一、地球上生命的起源1.地球的形成及环境条件:地球大约是在46亿年前形成的,那时候地球的温度很高,与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。2.原始大气层:水蒸气,氢气,氨,甲烷,二氧化碳等,构成了原始大气。原始大气中没有氧气。
3.推测:推测
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