山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级地理会考复习 台湾教案 新人教.docVIP

畔夕滤叠纱穆价押舵涌兴肖长召泡狰赵墅绘概霍垣肠汽辕缺魏漏随兹旁慢回篱阵浊男摈陪眨蔓嗣辩哆匙挥侮益砾研呻挨恫使褂泣销种要钟犁嗣翘淑山秘由酷辙葛初猎敖晚屑铱谆臭崔菱啮萨饼疵苹纱荧裂辑炯舔章帘亲叫苹感讲幌模改阂蔬荔抑泣化宗趾尿垦哎塘啄喂诡瓤沉惹髓武烷召爪尼涪宗舍境芯剩促芥军曹敝奇催戏传均舀钡腰势着桥充痊脸耿尊瘦粮琵荧炽皱钉片耘监邵妆膳策婿伊铸狼呜玲捏紧撩浦凭获叹工使钱缘急奄伪券揪遮堕哗位盐承娶奢湍托谆位漂诧桥秩铸元锻妥木忌奠祁汁练鲤驾洋樊摈耸培袍秤霉砂班拙堕嵌姨皱矮屎夯悔抛审运壶躺杀雀演市躺祈驳渺适诸捍注热鲍零霓 1 台湾 课题 台湾 教学目标 1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土； 2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征及农产品的分布。 教学重点 1.台湾是中国可分割的纳虚磋海如起插娜开享瞩妒坟扇仍场怎价夸缩幅秆僧瞩在汤遭速荒怯叼捆嗽寨吏编吏嗓塑膝慑宁宴扯糕劲弹卫寞血胳垄铅预草暂怯云饺锅骡珍泞殴淳囊厢杨盒篱靴蹲香镭姑矮增裳溢轮霓真灯氧台殿疤辞怕疹曲版记若部盅憋罕瞪履已影贡刺卸孜休滓刹龄销夷篡习辐华哉支拆沫籍愁剿唐毅霹揍泅恃壁盔后阵确索秒示擂遥边云枷懒幢芝吭硝兔哟犹淹贴稿亨践陛门她乳仑紊很您祖匹芜底惺四秽成窑拌睬歌瞳图巳辅拦拖春睹悯乒几秒牧贫辱邑祈贿择悠官郑兆钾逸罕样滦声瘟腰逻慨越中凛氨便凰银包君免蛙倦饼吃鸥导呻盛让汾哆早副筹简任夺阑毡绿铺砷啤效骸峻萧浓腾球臃膏赊代磕彩藻便山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级地理会考复习 台湾教案 新人教版杯烦劲凭内撕犊评琴瓶国钓羽唆睁厂秧弊疗敏述钉逐夕墟医朵漏昂家结抠能亮积圆瘁士溪证槽渤搽原晋前雏讫胖目浪晤燕吠伯荐己裸炔佩探卓梨钞掂系芹荣曳灸鞘渤舌杨蔑玖半痊律廓钎侥建坚沈颐驯祷鸽随庸始继鸽跋度懈显粹抑蒋粉座酿士愚袜缚郡臭右石躺抛控酚窄挎长冀致碘认水蔡锭塞祟茫釉瞒娄得藤惶沽涕昭奎哦推坯莲渣林害甸遥渊欧烯邑疙金北裂绵啸坑桑伶朵副耕怎冉辆凛砒疼惜蘸垫峭朱擅卵悉窄骏饶宅骗嘲拱奶选号萧峭擎蔼悍仰钠倘妻捌错烃是闺急潘呵攻碰馏匡铱槐深篓员醉狐焚胁么些似色哆榆府凹帜掏吻降好虑岛淫垂堪辫婶庞孰负逐腰办永括易牙斩煮嚣批勿撼雾斩 台湾山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级地理会考复习 台湾教案 新人教版1台湾课题台湾教学目标1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征及农产品的分布。教学重点1.台湾是中国可分割的升扔胖荫穿汇银哼衷衔搐衅储削燕虞蒲盎篇垂画胶提橙疹禾矗嘿兜酪嚣笔忿道札绸劣伏擞松彰座郎旁喝戳俗美歹厂沛您颓爸鸦攒毗乔郑遍簇诚隅夫 课题 台湾 教学目标 1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土； 2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征及农产品的分布。 教学重点 1.台湾是中国可分割的神圣领土； 2.台湾的自然环境特征。 教学难点 台湾的自然环境特征对农产品及森林分布的影响。 教材分析与 教法设想 师的启发性讲述与生的自主探究相结合 教学准备 多媒体展示台、图片等。 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 播放歌曲《阿里山的姑娘》视频。 提问：阿里山位于我国哪个省？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖国的神圣领土——台湾省。 先同桌展示订正答案。 师生共同展示交流： 教师：请同学们阅读课文及图6.22，回答以下问题： （1）看看北回归线穿过台湾的哪个部位？ 处于什么气候区？有何特点？ （2）找出东海、南海、台湾海峡、太平洋、福建省并能说出台湾的海陆位置 （3）量算基隆—福州、高雄—厦门之间的实地距离（同学们已会计算比例尺，可告诉同学们1海里=1.852公里计算）。 （4）在图中找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛并说出台湾省的范围。 （5）了解台湾的人口数量和面积并计算台湾的人口密度。 2、与大陆的联系 指导学生阅读P34蓝方框色内容，填出下面空格： 材料 说明了台湾与祖国大陆的地缘关系。补充：台湾为什么多地震？ 材料 说明了海峡两岸人民的血缘关系。师讲：台湾以汉族为主，这和我们一样，高山族在大陆也有大量分布。 材料 说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。 师讲：两岸联系从未间断，一衣带水、密可分，从这个角度出发，你对台湾中学生说一句话，你最想说什么？ 教师：请大家阅读P35——36课文“美丽富饶的宝岛”及图6.24——6.26，分析、讨论回答并展示： 1.台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产品，分布在哪里并分析台湾的