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基础心理学知识 心理学学科发展的基本状况 学 教师心理学 商业心理学 学 社会心理学 理 工业心理学 理 心 罪犯心理学 心 公安心理学 体 青少年心理学 域 女性心理学 主 领 医疗心理学 同 同 儿童心理学 不 不 教育心理学 基 实验心理 础 认知心理学 心理统计 心 情绪心理学 心理测量 理 人格心理学 心理学研究方法 学 神经心理学 第一章 基础心理学知识 第一节 绪论 第二节 心理活动的生理基础 第三节 感觉和知觉 第四节 记忆 第五节 思维、语言及想象 第六节 意识与注意 第七节 需要与动机 第八节 情绪、情感和意志 第九节 能力和人格 第一节 绪论 第一单元 基础心理学的研究对象及内容 第二单元 人的心理的本质 第三单元 心理学发展简史 第四单元 研究心理现象的原则和方法 第一单元 基础心理学的研究对象及内容 一、心理学概述 心理学研究心理现象的科学，有许多分支，什么是基础心理学 二、基础心理学内容 1、认知 2、需要与动机 3、情绪、情感和意志 4、能力和人格 练习 1、基础心理学是研究（ ） A、正常成人心理现象的心理学基础学科 B、人的心理现象的心理学分支 C、除动物以外的心理现象的心理学分支 D、所有心理现象的学科 2、心理现象可分为（ ） A、心理过程和人格 B、认识、情感和意志 C、心理过程和个性心理特征 D、认识、情感、意志和性格 第二单元 人的心理的本质 一、心理是脑的机能 动物心理发展经历了：感觉（无脊椎动物）、知觉（脊椎动物）、思维萌芽（高级哺乳动物） 二、心理是对客观现实的反映 心理不能脱离现实，心理是主观的，心理具有能动性 练习 1、动物心理发展经历了（ ）个阶段 A、2 B、3 C、4 D、5 2、心理反映的特点有（ ） A、能动性和主观性 B、客观性和反应性 C、形象性和抽象性 D、原则性和灵活性 第三单元 心理学发展简史 一、科学心理的建立 19世纪以前，心理学一直隶属于哲学的范畴。 德国心理学家冯特，创建了研究心理现象的实验室，培养了一大批学生。他还创办了《心理》杂志。 二、学派的纷争 19世纪未，20世纪初，心理学处在一个学派林立，相互纷争的时代。 构造主义:冯特、铁钦纳用内省法研究心理现象，想找出成人的心理基本元素，人们称其为构造心理学派 格式塔心理学: 德国心理学家魏特海墨等人认为整体大于部分的相加，主张从整体上研究心理现象，建立了完形心理学，或叫格式塔心理学派。 精神分析学派:奥地利的弗洛伊德认为，人的行为源于本能和原始的冲动，特别是性冲动。如果人的的某些 二、当代心理学研究的主要取向 心理学建立初期学派纷争的局面到20世纪30年代基本结束。 60年代以美国的罗杰斯和马斯洛为代表的人本主义心理学，着重于人格方面的研究。认为只有适当的环境，人就会努力去实现自我，完善自我，最终达到自我实现。所以人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。 60年代发展起来的认知心理学，是心理学研究的新方向。它把人看做是一个类似于计算机的信息加工过程。 生理心理学是心理研究的重要组成部分，探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制 练习 1、科学的心理学创始人是（ ） A、冯特 B、韦伯 C、费希纳 D、艾宾浩斯 2、（ ）是行为主义学派的主要特点 A、分析构与人的心理的基本元素 B、从整体上研究心理现象 C、研究心理在适应环境中的机能 D、研究刺激和反应之间的关系 3、（