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4、参与式教学设计两位数减一位数_整十数.ppt

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两位数减一位数 (不退位)、整十数 100以内的加法和减法(一) 35+4= 39 42+3= 45 5+21= 26 35+40= 75 42+30= 72 50+21= 71 口算。 先算5+4=9, 再算30+9=39。 先算30+40=70, 再算70+5=75。 说说35+4你是 怎样计算的。 说说35+40你是 怎样计算的。 这两组题计算时有什 么相同的地方吗? 都是把相同数位上 的数直接相加。 (1)还剩多少本故事书? 活动一:探究新知 学习问题:有35本故事书借出2本,还剩多少本故事书? 活动流程及要求: 1、独立思考,用计数器代替书,在计数器上拨一拨 。 2、小组内交流。 3、小组代表交流学习成果。 35-2= 30 5 3 33 5个一减2个一 (2)还剩多少本动漫书? 活动二:探究新知 学习问题:有35本动漫书借出20本,还剩多少本动漫书? 活动流程及要求: 1独立思考,用计数器代替书,在计数器上拨一拨 。 2、小组内交流。 3、小组代表交流学习成果。 35-20= 30 5 10 15 20 3个十减2个十 我是这样想的。 这两道题计算时 有什么不同? 学习问题:35-2和35-20计算时有什么不同? 活动三:对比探究 活动流程及要求: 1、自主学习,独立思考学习问题。 2、小组内交流。 3、小组代表交流学习成果 35-2= 35-20= 30 5 3 33 30 5 10 15 20 5个一减2个一 3个十减2个十 我是这样想的。 我是这样想的。 这两道题计算时 有什么不同? 35-2,先用5个一减 2个一,35-20,先 用3个十减2个十。

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