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《农业推广理论与方法》课程教学大纲 课程名称： 农业推广理论与方法 课程编号： G002601 开课学期: 第1/2学期 学时数、学分数：32学时、2 学分 适用专业：农业推广硕士 一、教学目的与任务 农业科技推广是指推广人员在农业的产前、产中、产后的再生产过程中，通过试验、示范干预、交流等手段，把新的科学、新的技术、新的技能、新的信息，传播、传授、传递给农业产品生产、经营、管理、消费者，促使其改变态度和行为，以改善农产品生产条件、经营水平、消费情况，是一种不断发展的社会性教育和不断沟通的过程或活动。学习目的是让学生掌握农业推广的基本原理和方法，掌握农业推广的基本技能并能应用于生产实践，强化学生的应用能力。因此本课程要求学生掌握农业推广的基本理论、基本知识和应用能力，以利于学生构建完善的农业推广知识结构体系。 农业推广理论与方法是农业推广专业硕士的公共课，在农业推广专业硕士培养中处于重要地位，是农业推广专业硕士的知识体系的重要组成部分，对农业推广专业硕士完善知识结构起良好作用。 二、教学内容与基本要求： 第一章 绪论??基本要求：通过本章的学习，使学生掌握重点：的概念　　基本要求:通过学习，使学生掌握 （一）创新基本概念 （二）创新的采用 （三）创新传播的基本规律 （四）影响农业创新传播的因素 第二节　农业推广的行为学理论 （一）行为的概念与特征 （二）行为的产生 （三）农产品的社会需求 第三节　农业推广工作系统的环境 （一）政治因素：土地政策、市场政策、科技教育政策、推广政策 （二）经济因素：经济效益与投入 （三）社会文化因素 （四）农业区域因素（产业集群） 案例：市场调查 重点：难点： 农产品的社会需求决定了农业科技的需求，农业科技的推广应该根据市场来决定。 农业科技推广应该满足全社会人们的需求而不是农业生产者的需要。 农业推广的对象不只是一产，应该包括二产、三产，甚至政府官员。 不应该用马斯洛的需要层次论来分析农业生产者的需求，而应该根据马斯洛的需要层次论开展社会调查、市场调查，指导农业科技推广或农业生产。 第三章 农业推广的程序与基本原则　4学时 基本要求：通过本章学习 第二节　农业推广的基本程序 （一）项目选择 （二）试验 （三）示范 （四）培训 （五）服务 （六）推广 （七）评价 第三节 农业推广的基本原则 （一）贯彻国家农业发展方针和农业发展规划 （二）因地制宜 （三）兼顾经济、社会、生态效益 （四）开发生产者智力 （五）多种方法综合运用 （六）配套服务 科技项目招标案例：区域特色药材加工关键技术研究及产业化 重点：难点：。第四章　农业推广的方式与方法　4学时 基本要求： （一）按项目实施（政府推广的主要方式） （二）技术承包 （三）合作开发 （四）社会化立体推广 （五）其它推广方式 第二节　农业推广方法 （一）按指导方式分 （二）按工作方式分 （三）按推广的内容集成分 （四）按推广技术的传播媒介分 案例　如何利用传播学理论指导农业技术推广 案例　科技项目中期检查案例 重点: 难点： 案例2　山地果树新品种选育及产业化关键技术研究与推广（科技项目验收与鉴定案例） 第六章　农业推广政策导向（农业科技成果转化项目为例）4学时 重点：学习2012年中央一号文件 三 农业推广理论与方法课程教学进度与时数分配表 教学内容 学时 备注 第一章 绪论 4 第二章 农业推广的基本理论 8 第三章 农业推广的程序与基本原则 4 第四章 农业推广的方式与方法 4 第五章 农业科技研究与推广理论应用（案例分析） 8 第六章 农业推广政策导向 4 2012年中央一号文件 总计学时数 32 五、课程考核与成绩评定 课程教学结束后组织期末考试。评定学生课程总成绩时，要同时考虑学生的学习态度、作业情况、实验情况等因素，使综合成绩能充分反映学生的实际学习情况。最终课程成绩包括课外作业与平时测验,实验教学30%、期末考试70%评定. ?六、教材与教学参考书 农业推广理论与实践.　高启杰主编. 中国农业大学出版社，2008.09 林业科技推广学.　李贤忠，苏淑钗主编.　云南科技出版社，2005.10 仙草之首――铁皮石斛养生治病.　斯金平主编.　中国化工出版社，2012.8