《现代测试技术》课堂实验教学指导书【参考】.docVIP

《现代测试技术》课堂实验指导书 学 号： 姓 名： 专 业： 班 级： 指导老师： 地球信息科学与技术系 2013年5月 测量实验与实习须知 一、实验与实习的目的及有关规定 1、测量实验与实习的目的一方面是为了验证、巩固在课堂上所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密结合。 2、在实验或实习之前，必须复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实习指导书，明确实验的要求、方法步骤及注意事项，以保证按时完成实验和实习任务。 3、实验或实习分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。 实验或实习应在规定的时间和地点进行，不得无故缺席或迟到早退，不得擅自改变地点或离开现场。 在实验或实习过程中或结束时，发现仪器工具有遗失、损坏情况，应立即报告指导教师，同时要查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理。 4、实验或实习结束时，应提交书写工整、规范的实验报告或实习记录，经指导教师审阅同意后，才可交还仪器工具、结束工作。 二、使用仪器、工具的注意事项 以小组为单位到指定地点领取仪器、工具、领借时应当场清点检查，如有缺损，可以报告实验管理员给予补领或更换。 1、携带仪器时，注意检查仪器箱是否扣紧、锁好，拉手和背带是否牢固，并注意轻拿轻放。开箱时，应将仪器箱放置平衡。开箱后，记清仪器在箱内安放的位置，以便用后按原样放回。提取仪器时，应用双手握住支架或基座轻轻取出，放在三角架上，保持一手握住仪器，一手拧连接旋钮，使仪器与三脚架牢固连接。仪器取出后，应关好仪器箱，严禁在箱上坐人。 2、不可置仪器于一旁而无人看管。应撑伞，严防仪器日晒雨淋。 3、若发现透镜表面有灰尘或其他污物，需用软毛刷或擦镜头纸拂去，严禁用手帕、粗布或其他纸张擦拭，以免磨坏镜面。 4、各制动旋钮勿拧过紧，以免损伤，各微动旋钮勿转至尺头，防止失灵。 5、近距离搬站，应放松制动旋钮，一手握住三脚架放在肋下，一手托住仪器，放置胸前稳步行走。不准将仪器斜扛肩上，以免碰伤仪器。若距离较远，必须装箱搬站。 6、仪器装箱时，应松开各制动旋钮，按原样放回后先试关一次，确认放妥后，再拧紧各制动螺钉，以免仪器在箱内晃动，最后关箱上锁。 7、水准尺、标杆不准用作担抬工作，以防弯曲变形或折断。 8、使用钢尺时，应防止扭曲、打结或折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。携尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻划。用完钢尺，应擦净、涂油，以防生锈。 三、记录与计算规则 1、实验所得各项数据的记录和计划，必须按记录格式用2H铅笔认真填写。字迹应清楚并随观测所记录。不准先记在草稿纸上，然后誉入记录表中，以防听错、记错。 2、记录错误时，不准用橡皮擦去，不准在原数字上涂改，应将错误的数字划去并把正确的数字记在原数字上方。记录数据修改后或观测成果废去后，都应在备注栏内注明原因（如测错、记错或超限等）。 3、禁止连续更改数字，例如：水准测量中的黑、红面读数；角度测量的盘左，盘右读数；距离丈量中的往测与返测结果等，均不能同时更改，否则，必须重测。 4、数据运算应根据所取位数，按“四舍六入、五前单进、双舍”的规则进行数字凑整。 实验一 水准仪的使用 一、目的和要求 1、了解DS3级水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称及作用； 2、练习水准仪的安置、瞄准与读数； 3、测定地面两点间高差。 二、仪器和工具 1、安置仪器 将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 2、认识仪器 指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。 3、粗略整平 选用双手同时向内（或向外）转动一对脚旋钮，使圆水准气泡移动到中间，再转动另一只脚旋钮使气泡居中，通常需反复进行。注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。 4、瞄准水准尺、精平读数 （1）瞄准 竖立水准尺于某地面点上，已松开水准仪制动旋钮，转动仪器，用准星和照门粗略瞄水准尺，固定制动旋钮，用微动旋钮使水准尺大致位于视场中央； 转动目镜对光旋钮进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光旋钮看清水准尺影像； 转动水平微动旋钮，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予对消