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2.2《离子反应》 教学目标 知识与能力 1、让学生掌握电解质与非电解质的定义,正确理解电解质与非电解质的概念,了解电解质的导电原理,让学生从电离的角度掌握酸、碱、盐的本质。 2、让学生掌握离子反应及离子方程式的定义,使学生对离子反应及离子方程式有了初步的印象,为下节课的进一步的学习打下基础。 1、掌握离子方程式的书写方法; 2、了解离子方程式的意义,掌握离子反应发生的条件; 3、学会判断离子方程式的正误,掌握离子共存问题。 【教学重点】 1、电解质、非电解质的概念; 2、离子反应、离子方程式的定义。 3、离子方程式的书写方法、正误判断及离子共存问题。 【教学难点】 电解质非电解质的概念的正确理解。 离子方程式的正误判断及离子共存问题。 二、离子反应及其发生的条件 [实验1]?取一支试管,将固体NaCl、AgNO3混合。 * * 新课标人教版课件系列 《高中化学》 必修1 第二章《化学物质及其变化》 溶解度口诀: 钾钠硝铵溶水快 硫酸盐除钡银钙 氯里不溶银亚汞 碱里还溶钡和钙 其他物质沉水快 一、酸 碱 盐在水溶液中的电离 电解质:在水溶液里或熔融状态下能 够导电的化合物。 非电解质:在水溶液里和熔融状态下都 不能 导电的化合物。 如:酸、碱、盐等 如:蔗糖、酒精等 1.电解质和非电解质 导电条件 想一想: 下列物质哪些是电解质?哪些是非电解 质?哪些能导电? ①Cu ②固态NaCl ③O2 ④纯H2SO4 ⑤BaSO4 ⑥酒精水溶液 ⑦KOH水溶液⑧熔融状态KNO3 ⑨葡萄糖 ⑩CO2 电解质:②④⑤⑧ 非电解质:⑨ ⑩ 能导电:①⑦⑧ 启示: 1、能导电的物质不一定全是电解质。 2、单质和混合物既不是电解质也不是非电解质 3、电解质必须是化合物本身能电离出自由移动的离子而导电,不是发生化学反应生成的新物质导电 5、大多数有机物和非金属氧化物是非 电解质 4、某些难溶于水的化合物如BaSO4、AgCl等,由于它们的溶解度太小,测不出其水溶液的导电性,但其溶解的部分是完全电离的,故是电解质 2、强电解质和弱电解质: 强电解质: (完全电离) 弱电解质: (部分电离) 电 解 质 强酸:盐酸、硫酸、硝酸等 强碱:NaOH、KOH、Ba(OH)2等 盐 弱酸:碳酸、醋酸等 弱碱: Mg(OH)2、 NH3·H2O、 Fe(OH)3 水 强酸:盐酸、硫酸、硝酸等 强碱:NaOH、KOH、Ba(OH)2等 NaCl的电离 电离方程式 NaCl Na+ Cl- + 酸的电离方程式 HCl H+ Cl- + H2SO4 2H+ + SO42- 电离时生成的阳离子全部都是H+的化合物叫酸 HNO3 H+ + NO3- 电离时生成的阴离子全部都是OH-的化合物叫碱 NaOH KOH Ca(OH)2 思考与交流 KHCO3 Na2SO4 FeCl3 NH4NO3 Na+ OH- + K+ + OH- Ca2+ + 2 OH- K+ + HCO3- 3 Cl- + Fe3+ + 2 Na+ SO42- NO3- + NH4+ 电离时生成金属阳离子(包括NH4+)和酸根阴离子的化合物叫盐 书写电离方程式要注意什么? 1、正确书写离子符号 2、遵守质量守恒定律和电荷守恒定律 H2+ H2SO4 SO42- + MgCl2 Mg2+ + Cl- FeCl3 Fe2+ + 3Cl- 练一练 书写下列物质的电离方程式 Ba(OH)2、AlCl3、FeSO4、Fe(NO3)3 Ba(OH)2 === Ba2+ + 2OH- AlCl3 === Al3+ + 3Cl- FeSO4 === Fe2+ + SO42- Fe(NO3)3 === Fe3+ + 3NO3- [实验2]?在上述试管中加入少量水,振荡 1.离子反应 有离子参加或生成的反应叫离子反应 电解质在溶液中的反应实质是离子之间的反应 [实验2-1] 3、向试管中加0.5mL 0.1mol/L的Na2CO3 溶液和1mL 0.1mol/L的HCl溶液 2、向试管中加1mL 0.1mol/L的CuSO4 溶液和1mL 0.1mol/L的BaCl2 溶液 1、向试管中加1mL 0.1mol/L 的CuSO4 溶液和1mL 0.1mol/L 的NaCl 溶液 现 象 实 验 无明显变化 产生白色沉淀 有气泡产生 3.离子反应的条件: ①必须有难溶物或难电离物质或挥发性 物质生成(复分解反应的条件) ②溶液中的氧化还原反应也是离子反应 例
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