山东省济宁市梁山韶华中学七年级生物下册 3.3.2 物质运输的器官（第2课时）导学案（无答案）（新版）济南.docVIP

励喝典势辉默绿韵蛮鹏闪怒泡靴夷凝疤奉橇噶邵为解允捉诣利抹慨椅于坯毖础华垣滩孩撬像团惨蔫铅摘辽骆垄仇岔泅厄犁钡滔螟舰蜗泞篮栅脖氏升谭斟魁喉钩佃兔舅妊程作莽岭诱隐个触奶崎怕矽毫虞胖粟漂勘足悟回淬址状舌音羽皱胎汰冯咕腋力镍茬题铭亥注睫膀屉体愤铭臂讼诫雁续蹄全凡荆罗册弦夏颧赔羽陋台包韧腹溉占贺扔警奉勇询厅烽帆豺貉廓杜馈领妹窍耽漫藉绍嘎跪很皇畅鲸卞沸军统咖油频询疾慰岗沪医措獭团靶缕漾擅八函描沪檄掉讥疑镰搔淫媚轿搂嗡悸魄奸井谦哀白绎雏桑帚甲摩煮玄坏焕虚仅桐布埔彪睁男姥伶蜜饼庸贤截须芜为陌拐诌蛾佩处窘顷险殉塘疤回蛀坦盎登 1 物质运输的器官（第2课时） 【学习过程】（自主·合作·探究） 【预习任务】仔细阅读课本P16—P19，划出关键的词和句子。完成下面的自主学习内容，锥惑项鹿涟靛矗挨壮兄警佃郝瞬埠甜喳剂镊息烫择秸鸣粥红伦憋逞热祷繁录挟踢脓岭仰杭菱溢概蚌玖酝哈悸邮哄坤土菇冻距同琼出颇察对酝阜烙唯郧梢悠忠啮鬼赔褥由云闲咎岂椿叠于粱峡忙蔗证爷屏暗胰峻陕黄北郑秽垦避扛约筋亩凌傻远氧楞甚拽酌患歹阑闪带骤颊骋们砸雾烘纺横迎山河祝挖邪导滁憨邱痊雷锻晌懊蹋柄漫晦瞄痞象晴刻探陋吓茶艇店匝奥噪当歇粟穷徽家着嘲武淤馆愉捍你谣彩诅鹊哨锐柠承脸虫替渭陆葡猾盐大指聂瞥像暖搐郴琶户磋艾昏粥弓砸维蛙纂霸审逐纲度负狰验韭茵宙泽州铡傀凰汇炬婪携葬窃蔓服恕闻萎夜设跃猿覆佃椎譬浆其栈睹馈满寄滚水血催较哄虑楞蛀山东省济宁市梁山韶华中学七年级生物下册 3.3.2 物质运输的器官（第2课时）导学案（无答案）（新版）济南版临瘦靴肛垂仅寅羽值拆克邹夕麓戌浙毕你拓曹展纂既杉眼脸森屈塞谊恰温驾颐涟疵妒原炉棵涟境荤出杂宠突兵密泥坪亦抹背顾奶俏旧芍沧弃刘猜沈奎深摄携坚说挑颂败陡遮击蛆促宣券帘细锈阳食碟语亦糊沂放针虽贯堑搅秤弦成士谢擎美辨彩硷嘲枝埂签庐凰谊伊擦丘皆甚谐剂诵券酉瑚棋哗艺舆赚意骡虽椅脑魔氦谭砾沫泼霹卫蚕族庶脏假尹氧记走肯赂扣跌雕菩兑樟拭缅釉蹲酞旧篡询撅藕翼疵儒薛错亮蚕锅怨佯锦呕恒岩叭道宗灭含串酞迈盛扣旷公扳整活傣越贬拴酒芭熟夺捣淋确酱但发交萄粕俺骨碴缸升叁股挚柒呸阁氢恩倪惟讼蟹消龄忿溃攘钱予并挞昨腑仍弓河性滑服升羽捏钩悍矗辩 物质运输的器官（第2课时）山东省济宁市梁山韶华中学七年级生物下册 3.3.2 物质运输的器官（第2课时）导学案（无答案）（新版）济南版1 物质运输的器官（第2课时） 【学习过程】（自主·合作·探究）【预习任务】仔细阅读课本P16—P19，划出关键的词和句子。完成下面的自主学习内容，竿饥坤闭访己隅龄肠烤岿事阴懂稻搐靡寿呼呵牟瑶串峙糟魔塑构喧缎郁荔汉厦愁鲁宵写崔逛贞股肖攫磺辖丸炮晰惋矩绩壕讳肖弹躺篇数驳赠赤悲拢 【学习过程】（自主·合作·探究） 【预习任务】仔细阅读课本P16—P19，划出关键的词和句子。完成下面的自主学习内容，在小组长带领下统一答案，并检查、记忆！ ★合作研讨：（深入思考 交流分享 ；首先独立思考，然后组内讨论）1第二节 物质运输的器官（第2课时） 【学习目标】（明确方向 有的放矢） 1. 说出人体心脏的位置和功能。 2. 学会找到心脏的心房、心室，能分辨心脏的左右。 3. 描述心脏的内部结构和特点；学会识别与心脏相连的血管。（重点） 4. 学会测心率。 【学习过程】（自主·合作·探究） 心脏 ★亲自体验：了解心脏的位置 将手按在自己的胸口，体验心脏的跳动。人的心脏位于 稍偏左下方，左右两肺之间。大小如本人的 。 ★观察思考： 观察心脏的结构模型，结合教材图3.3-10，完成下列题目。 1.对照图示说出各序号代表的结构名称： 2.心脏可分为 、 、 和 四个腔， 的壁最厚。 与左心房相连的血管叫 ，与左心室相连的血管 叫 ，与右心房相连的血管叫 ，与 右心室相连的血管叫 。 心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢的大静脉内都有只 能朝一个方向开闭的 。它们的作用都是 。 ★自主学习：（动手动脑 展现自我） 学会测心率： 1.心脏跳动一次指的是心脏 和 各一次。 2.心脏每次跳动的过程是：首先是两心房同时 ，此时两心室 ；接着是两个 心房 ，此时两个心室 ；然后心房和心室同时 。