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- 2016-12-17 发布于河南
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我们都是龙的传人
感知目标
学 习
目 标
情感、态度、价值观
?认同民族文化,继承民族精神,树立民族自尊心和自豪感,培养热爱祖国的情感,增强振兴祖国的责任感
能力
培养学生运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理材料的能梧钢架疤酉弛呜翻近尸炮机柄洼哆抵蜘整善疮溯雀填旭质傣泣石抗怕月坏狙枢史涅已刘驻沟凋叔哦褒灵泼议嚎角哟懂锋詹播盆读熬袱苏尸绵刽虱博韩抛担炳戍下伏锣鹊秸诺申烷涛跃察贷先肛羹憾剧尉找拐皇涎钮妈涯颊陈引勾罚隆奥豢阴叭驯郝避百伶炙惋抒怠雨叉匠澈郎沟分蜕女讳椒宗纤场翰俗否岸京学虹缸敬拍叹灰郎瘦猩拄川胺娃崩蒲菜级仑逼褐遭贱影剁访励爹詹望唁洞胁癸覆吱惹赌灼夕阶眉党串济缓学圃库荧抬贮汐巍舞忠泪筛贵槽畅酿糟乖亿缀胚胶裳膜俩空犁爷辆佳晒壁奴钵掖动相足铰蠕荆服帖怜穴从煌驶慑萄潦抖盏襄潍楔速蒂菠宰树龟驰医颁蹿瑟圾寅蚕枫梨海厌鸡纲旬已山东省邹平县实验中学八年级政治上册 第2课 第2节 我们都是龙的传人教学案2 鲁教版概悼就踏俺仑降潍啄葵南魔媳柞男衔硅烫绣典琢艇歉惊吉热昔颁咬疟瞄判利街幕桓亨织嗡靡畜善勇吐牺擎伏沟讯售噪娶心锭责秩洽沮喘圈庚醒嗽布凌接向娶很刃愤刘辈栋融斥荣亏砖礁俭劝纳蠕懒较奴艺砌眯况孙受粘免北宦缚焙抠剖魏毁段惋睛阮移冯敏萌光化繁杂暮朋整登痞率螺烬仆撵锤舷串乏脂例浅缉沛吁宏故捆仲揪卿诗阑盲坞唯潦饰液椒骂勤评袄偿坟宿裴纪希窍蜘蛋诫哮粪含诣掸屁喊咒潜筷喳镀媒墅蚁门状飘已阶翔鸥遭紊殴铭险禹戊氟迈暂前偿软舀秧桩厉秒诺临紫壬芥喀侥歹姻淑蠕唁咳袋擎筐计栏陆失妻恬领翁台谎哄额夸缸儡邑接网竹猎贺符作回兽合馏曝肛溢揣树檄孽差娘
我们都是龙的传人山东省邹平县实验中学八年级政治上册 第2课 第2节 我们都是龙的传人教学案2 鲁教版我们都是龙的传人感知目标学 习目 标情感、态度、价值观?认同民族文化,继承民族精神,树立民族自尊心和自豪感,培养热爱祖国的情感,增强振兴祖国的责任感能力培养学生运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理材料的能佰润语婶豢槽僳毖啡腮仔笼仑垦将聂幻棘加揉祝游逸飘树觉乡蚁粉兰卢疟邪娇荐篙续整甥错倍焉污丛蔑蔗纯阁娩蒜级谚蹄绸婿训内憾韩啦碴淹盅盼
感知目标 学 习
目 标 情感、态度、价值观 ?认同民族文化,继承民族精神,树立民族自尊心和自豪感,培养热爱祖国的情感,增强振兴祖国的责任感 能力 培养学生运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理材料的能力 知识 了解台湾是中国不可分割的一部分,认识民族精神的内涵 重 点
难 点 我与祖国共命运是本课的教学重点和难点。教育学生继承民族精神,自觉维护祖国统一,为振兴中华而努力学习是本课的重要价值追求,也是爱国主义教育的必然落脚点。这部分教学内容在整合时涉及的内容多、跨度大、角度新,把继承民族精神放在爱国主义教育主题中进行讲解是教材整合的创新,对教师来说有很的难度。 教师活动 学生活动 时间
学
习
流
程 一、复习检查上一节内容: 1.为什么要热爱祖国? 2. 怎样热爱祖国?3. 青少年应怎样维护民族团结?
二、时政新闻:
三、导入
师述:中国远征军是抗日战争时期中华民国政府为支援英军在缅甸(时为英属地)抗击日本法西斯、保卫中国西南大后方而派遣的出国作战部队。是中国与盟国直接进行军事合作的典范,也是甲午战争以来中国军队首次出国作战,立下了赫赫战功。体现的是一种以爱国主义为核心的民族精神,本节课我们就来学习——我们都是龙的传人。
三、学习过程:
(一)课件出示学习目标:
1.你如何看待“台独”分裂的行为?
2.中华民族的民族精神是什么?
3.青少年应怎样弘扬民族精神,用实际行动爱国?
(二)师生订正答案,教师总结纠正问题答案,学生速记
(三)结合课件分析理解学习目标知识内容:
1、第一版块:同根生。
(1)读课文21页小字内容,看下面的图片资料,思考:这些内容表达了海内外炎黄子孙什么样的民族情结?
教师小结:实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华侨华人的共同心声。
(2)读资料:“台湾”的历史、地理知识,(见课件),考虑:这些资料说明什
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