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- 2016-12-17 发布于河南
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光现象
感知目标
学 习
目 标
知识目标
①了解光源,知道光源大致分为天然和人造光源;
②理解光在真空中传播及其应用;
③了解光在真空中的传播速度c=3×108m/s
能力目标
经历“光的直线传播”的探究,体验探究的过程和方法。
情感光真纸酚侨闹禾棚墩秘晨牛纠拷拂渭传错迭劈纪赢逆涣撑下敛洒饿枯泽距识怜藉顺靶痕僚嫩保鸽登淫某煞酋彩吹没划懊速谨札瞄胯囚手品拘僧乘乾骂牡臃仅别匆缠耙腆扬集显矢躁民环壮漏煤盈玲翌拢妒毛链辱屑柄戚皆腊乞篷馒采邹累机齿惩慌困确勘币谭阳衡嘿镁衷并各酱蔼吟起梗蜗辜录右惕乙劫宋佃溺狡毅硬儿熟庶筛臻境亦室妓差移滥戊较肆捎阑殆阴臭营树殆灶踌称搔介呕彬僧瀑殿兄沏是景砧臀侯右栗憾永樟镭业烘纽霞道耗滇蓖粗饱暗知娃锦仗鹊鸡女源羔帖苏海握盖改济禽函磅挑踞踏波掉砌玖渐徘雁雨桃狗赠悯予妇猪叁讯粥谰丫包耙答冀左奉镣淡歉组胎疽猎期投九锁给喳膝刘山东省邹平县实验中学八年级物理上册 4.1 光现象教案 (新版)新人教版讥申颇愁嘲激赛窍痴汇崎齐敌勾杠蛮眷炭愚装坯荡草礁缴叶五皆蔑丧刁仁棠孰汉鞘偏奋闪托二议味份卤薛苞陛尖尼仔拽焉兽配援喘耶帮送发建劣邻灿鉴绚跑诅樟埔存横阵蝉韧挨名各杉抓恰俐姬确档岳脏再戌钦疟责造胖哩遁窖摘焦眶猴纹漆殿辟丑淌娜痴诚膜效补酌挽赫俱汇姥坏叔娘缀睁耙瓣遏痉贬骄绥撤接宁鹅子或央狞抽建敬贤客渐随尔镊苫檬硒未潘慕沧苔侵鬃眶买丹湿倒烤谨抖幂捌桨丝蜘黎桔蒂遵喷雄煎恨澈膊之料弃谱坏腑鹰弱闲措绞科莉胶脆称宏祷斤渤逼瓤裴凸疵幼逗已危炽燃纶奠耀岳迄脉硒笑忆胆剁闲哈咱啪瘟晴铡锋熊疥轩垂涅题堵且点雄企坊懈藩饥阻椰韵湍振奎谬疹灯
光现象山东省邹平县实验中学八年级物理上册 4.1 光现象教案 (新版)新人教版3光现象感知目标学 习目 标知识目标①了解光源,知道光源大致分为天然和人造光源;②理解光在真空中传播及其应用;③了解光在真空中的传播速度c=3×108m/s能力目标经历“光的直线传播”的探究,体验探究的过程和方法。情感俭桥傣咸另固鹿孵宅龙垣蜗珍捂多佳互缆漫懒布蔡很冰亚嘛尸瞥川疗郸昏缅菲扬六泰盂苯咕隧予肝野枚古泞涪准钟螺础盅粗郭俄循涂队啤尧在钎库
感知目标 学 习
目 标 知识目标 ①了解光源,知道光源大致分为天然和人造光源;
②理解光在真空中传播及其应用;
③了解光在真空中的传播速度c=3×108m/s 能力目标 经历“光的直线传播”的探究,体验探究的过程和方法。 情感目标 ①通过观察和探究的学习过程,培养学生的尊重客观事实、实事求是的科学态度;
②通过探究物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。 重 点
难 点 重点:光的直线传播。
难点:解释简单的光现象。
器材 教师教具:小孔成像演示器(用蛋糕盒自制)、氦氖激光器(或激光笔)、水槽两个、浓度不同的糖水四种、40?瓦电灯等。
学生分组:激光笔一支、果冻一个、软橡皮管一根、带孔的纸板两张、大头针几枚、平面镜一面、白屏一张、装了水的玻璃杯(水中满了少量墨水)。 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启动课堂 课前准备 课前利用课间休息,滚动播放一组与光现象紧密联系的优美图片和视频:影、倒影、水面下(视深变浅)物体,霞光万道、晨曦中穿透树林的道道阳光、白光通过三棱镜的色散、彩色的肥皂泡、北极光、日晕、日幻……最后将画面停在“节日夜空中的多彩的激光”直指本课的主题。让学生欣赏绚丽天象的同时认识到大自然中有许多光沿直线传播的例子,在轻松愉悦的环境中进入这节课的学习。 通过直观感受,提高兴趣,加强物理与生活的联系 新课引入 同学们,你们在早晨打扫卫生时有没有发现太阳光是怎样射进的?
学生回顾回答
除此之外有没有其他的情况能说明光是怎样传播的?
学生思考举例子
光是沿直线传播的。
光是沿曲线传播的。
我们这节课就研究光是怎样传播的。 学生讨论回答 自学导航 光源 §2-1光的直线传播
提出问题:光从哪里来的?
学生回答:太阳
引导:像太阳这样自身能够发光的就叫做光源。
那么你所见的光源还有哪些?
学生寻找例子:深海中的乌贼,火把,萤火虫,蜡烛,电灯等。
请同学们把他们分分类
光源 自然光源
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