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- 2016-12-18 发布于河南
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江苏省响水中学2014届高考数学一轮复习 第9课时 平面向量的数量积学案 文
【课题】平面向量的数量积
【课时】第9课时
【学习目标】
1、掌握平面向量的数量积及其性质和运算律;
2、掌握两向量夹角及两向量垂直的充要条件和向量数量积的简单运用;
3、培养学生应用平面向量积解决相关问题的能力。
【知识点回顾】
1、平面向量的数量积的定义
(1)的数量积:两个非零向量,它们的夹角为θ,则叫做称 的数量积,记作,
即=。
(2)规定=0;非零向量,当且仅当时,θ=90°,这时=0。
(3)在方向上的投影:(注意是射影)。
的几何意义:等于的长度与在方向上的投影的乘积。
2、平面向量数量积的运算律
(1)交换律成立:
(2)对实数的结合律成立:
(3)分配律成立:
特别注意:(1)结合律不成立:;
(2)但是乘法公式成立: ;
;
【基础知识】
1、 已知=10,=12,且=-36,则与的夹角是。
2、已知向量满足,且的夹角为,求
3、已知=(2,3),=(-1,-2),=(2,1),试求和的值。
4、 在直角坐标系xOy中,已知点A(0,1)和点B(-3,4),若点C在∠AOB的平分线上且||=2,则=
5、已知向量,且A、B、C三点共线,则k=
6、已知为互相垂直的单位向量,,且与的夹角为锐角,求实数的取值范围。
【例题分析】
1、已知,,,按下列条件求实数λ的值。
(1); (2); (3)。
2、已知向量,
且满足,
(1)求证 ;
(2 ) 将与的数量积表示为关于的函数;
(3)求函数的最小值及取得最小值时向量与向量的夹角.
3、已知平面向量=(,-1),=(,),
(1)证明: ;
(2)若存在不同时为零的实数k和t,使=+(t2-3),=-k+t,且,试求函数关系式k=f(t);
(3)据(2)的结论,确定函数k=f(t)的单调区间。
4、已知,点A在x轴上,点B在y正半轴上,点P在直线AB上,
且满足
(1)当A在x轴上移动时,求动点P的轨迹C的方程;
(2)过的直线交轨迹C于E,F,又过E,F作轨迹C的切线,当时求直线的方程
【巩固迁移】
1、已知向量,若不超过5,
则的取值范围是。
2、已知的夹角为,, ,则。
3、与向量=的夹角相等,且模为1的向量是
4、已知,若和的夹角为钝角,则实数的范围是
5、已知,则在方向上的投影为______________
6、已知向量且
(1)求: 及; (2)若的最小值是,求λ的值。
【反思总结】
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