2015低级语文教研组工作计划.docVIP

低年级语文教研组工作计划 朱台镇中心小学低年级语文组 一、指导思想 以素质教育为主线，以学校工作计划为依据，继续以课堂教学改革为中心，以学生发展为根本，落实《语文课程标准》要求，以学校和教导处工作计划为依据，坚持以激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生良好的习惯为主要目标，构建理想课堂，规范教学行为，认真学习课改理论, 积极参加课改培训，更新教学观念，转变学生的学习方式。为进一步提高我校低年级语文教学质量而扎实开展工作。 二、教研组成员情况分析： 我校低年级语文教研组是个团结奋进的教研组，共有六人组成，其中付玲玲、侯万志、贾霞三位老师任教一年级语文，张秀芹、常惠霞、杨丽三位老师任教二年级语文。其中付玲玲、侯万志、贾霞、张秀芹、杨丽均有多年任教低年级语文的教学经验，无论是学生管理还是语文教学方面丰富都有丰富的经验。常惠霞老师是从中学调入的教师，个人知识含量很丰富，但因为一直任教中学，所以在教学经验方面有所欠缺，需要我们整个教研组的老师一起来帮助她。我们教研组的教师对于各自的研究课题，都有自己独到的见解，有先进的教育学理念，并且能以先进的教学理念来指导教学工作。 三、工作目标： 1、提高教学质量，完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实语文学科教学常规。 3、加强理论学习，推动教学改革。 4、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养学生交际能力。 5、努力争创学校优秀教研组。 四、工作重点 ： 1、规范课堂教学，优化课堂教学意识，提高课堂教学效果。 2、探讨如何让根据学生的生理和心理特点，结合发展需求，激发各年龄段学生学习语文的兴趣，培养他们积极学习语文的习惯，让学生有信心学好语文。 3、积极参与区、镇、校三级组织的教研、教改活动，推进课堂教学改革。 4、积极做好同课题课堂教学研讨活动，使课堂教学改革真正落到实处。 五、活动措施： （一）、 加强理论学习，更新教学观念 1.继续学习《语文课程标准》、《语文课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学语文教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。积极参加优秀论文评比活动和征文活动。 2.明确小学阶段语文课程的目的是激发学生学习语文的兴趣，培养他们学习语文的积极态度，建立初步的学习语文的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用语文进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 （二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益 1. 继续学习常规，对照常规，搞好语文教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。加大信息技术辅助语文教学的力度，创建以活动课为主的教学模式。 2.充分发挥教研组作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思语文课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。 六、活动安排表 月份 教 研 活 动 内 容 责任人 备注 2月 1、制定教研组、学科教学计划 2、同课题教学研讨 各任课教师 ? 3月 1、“集体备课实效性”交流研讨会 2、、课堂教学听课 各任课教师 ? 4月 1、期中质量诊断分析 2、、各学科优质课评选 教研组组长、任课教师 ? 5月 1、组织课堂教学听课 2、、争创优秀教研组 教研组组长 ? ?6月 ?1、课堂教学听课评课 2、、做好期末复习 任课教师 ? ?7月 ?1、期末教学质量检测 2、、做好工作总结 任课教师