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- 2016-12-17 发布于湖北
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课案(学生用)
7.1.3三角形的稳定性
(新授课)
【学习目标】:1.观察和操作得到三角形具有稳定性,四边形没有稳定性。
2.稳定性与没有稳定性在生产、生活中的应用
【学习重点】:了解三角形稳定性在生产、生活中的实际应用
课前延伸
活动1 生活感悟
盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条(如图),你知道为什么要这样做呢?
课内探究
活动2 探究三角形的稳定性
将准备好的木条做成的三角形木架、四边形木架取出进行操作并观察:
如图⑴扭动三角形木架,它的形状会改变吗?
如图⑵扭动四边形木架,它的形状会改变吗?
由上面的操作我们发现,三角形木架的形状___________,而四边形木架的形状_______.这就是说,三角形是具有__________的图形,而四边形没有__________ .
如图⑶斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变.想一想其中的道理是什么?
活动3 三角形的稳定性、四边形的不稳定性在生活中的应用
三角形的稳定性有广泛的应用,你能举一些例子吗?
四边形的不稳定性在生活中也有广泛的应用,试举一些例子.
活动4
1.窗户打开后,用窗钩AB将其固定这里运用的几何原理是()
A.三角形的稳定性
B.两点之间线段短
C.两点确定一条直线
D.垂线段最短
2.下列图形中哪些具有稳定性?
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