第四課與宋元思書-sharestart.oss-cn-hangzhou.docVIP

【第四課 與宋元思書】(參考資料：康軒備課用書) 任務地圖一、文體萬花筒 問題一、請閱讀課本50頁及下方補充資料，回答問題。 請問駢文盛行於什麼時代？它有什麼別的名稱？ 駢文有哪些特色？、、、駢文的優缺點？ 【補充資料】 駢 (ㄆㄧㄢˊ)文 一、形　成 駢文的形成，在《楚辭》、漢賦之後，文學潮流自然發展的結果。駢文原是散文的一類，隨著賦體的發展，漸漸濡染了整（即在語句上要駢偶並行，多用四六句式）、儷（文詞上要鎔裁用點、講求華美）、諧（音律要和諧、平仄相對）的要求，而形成所謂的駢語、駢文。 二、發　展 先秦兩漢是駢文醞釀期，魏晉是形成期，劉宋是發展期，齊梁是成熟期。也就是說，南北朝是駢文的全盛時代，代表作家有徐陵、庾信，世稱「徐 庾體」。 三、名　稱 駢文一般採用四字句和六字句，在晚唐被稱為「四六文」，清代才稱「駢體文」，一般簡稱為「駢文」。 四、文體特色 1.四六對偶 即每句的字數以四字和六字為主，而且字數相等的兩個句子為一組，彼此相對，極為工整勻稱。駢句的基本結構如下表所示： 句　式 駢文 四　四 急湍甚箭，猛浪若奔。（本課） 六　六 蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。（本課） 四四四四 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（本課） () 關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客。〈滕王閣序〉 () 申包胥之頓地，碎之以首；蔡威公之淚盡，加之以血。〈哀江南