2014七年级数学上册 2.3 数轴（第1课时）导学案（无答案）（新版）苏科.docVIP

2.3 数轴 课 题 2.3 数轴（1） 主 备 主核 【学习目标】 1．会正确画出数轴，知道数轴的三要素； 2．知道有理数和无理数都可以用数轴上的点表示，会用数轴的点表示有理数，能说出数轴上的点所表示的数； 3．初步感受数形结合的思想． 第一次集体备课（通案） 第二次备课（个案） 【导入新课】 在小学里，我们会根据直线上的一个点的位置写出合适的数，也会在直线上画出表示一个数的点． 把图中直线上的点所表示的数写在相应的方框里． 【板书课题】2.3 数轴（1） 【学习目标】 1．会正确画出数轴，知道数轴的三要素； 2．知道有理数和无理数都可以用数轴上点表示，会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上的点所表示的数； 3．初步感受数形结合的思想． 【自学指导】 一．自学指导 看课本p18—p19的内容 数轴的三要素是什么？怎么画数轴？ 看 例1，例2的解题格式，并会做相应的检测题 数轴上的点都表示一个什么数？ 8分钟后比谁能看懂课本并会做检测 学生自学 学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。 【堂清知识】 概念：数轴的三要素：原点，正方向，单位长度； 数轴上的点都表示一个有理数或无理数。 【当堂检测】（每题4分，10分钟内完成） 检测一： 分别写出数轴上A、B、C、D、E表示的数： 在数轴上画出表示下列各数的点： 检测二： 1.数轴上表示正数的点在原点的_____边，表示负数的点在原点的_____边； 2.数轴上，在原点左边且离原点3个单位长度的点表示的数是______；距离原点4个单位长度的点表示的数是_______；点A表示的数是－1，则距离A点2个单位长度的数是___________. 回顾小学知识，为引出数轴的概念做好准备． 学生画数轴 展示学生作品 就所出现问题由学生讲解 当堂巩固所学知识． 日清内容 1.P20：练习1 练习2 练习3 （6分钟完成） 第三次备课（反思） 得：学生学习气氛活跃 失：个别学生指数出错 改：多加练习巩固