九年级化学上册 第三单元 课题3 元素教案4 （新版）新人教.docVIP

《元素》 【教学目标】 知识与技能：了解元素符号所表示的概念，学会正确书写元素符号。记住一些常见的元素符号和名称。 过程与方法：采用师生合作的方式进行授课，教给学生必要的方法和技巧。 情感态度与价值观：使学生初步了解科学思想和科学方法。 【教学重点】正确书写元素符号 【教学难点】记住一些常见的元素符号和名称 【教学方法】师生合作法 【教学过程】 一、回忆旧知，引入新授： 某药品说明书中标明：本品每克含铁15毫克，铜2毫克，锌1.5毫克。锰1毫克这里所标的各成分是指（? ） A、分子??????????? B、原子?????????? C、元素???????? D、无法确定 二、进入新授 1、元素符号 为了便于交流，国际上规定了一套符号来表示一百多种元素。 ⑴定义： 书写规则： 练习书写 钙元素???????? 镁元素?????????氧元素????????铁元素???????????????? ⑵元素符号表示的意义： A、表示某元素 B、表示该元素的一个原子 C、表示相对原子质量 练习C、S、Fe、Ar等表示的意义。 思考：如何表示几个原子？ ⑶常见元素符号的记忆歌诀（讨论记忆方法） ⑷元素周期表简介 阅读教材P74填写下列空白。 ①科学家们根据????????? ，把它们科学有序地排列起来，得到元素周期表。 ②元素周期表按元素??????????? 递增的顺序给元素编号，叫做原子序数。 得等式?????????????? =???????????? =?????????????? =??????????????? 。 ③编排结构 周期：????????????????????????????????????????????????????????????????????? 族：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 元素周期表共???????? 个周期，??????? 个族。 ④颜色分区：对金属非金属用同颜色分区，并标有元素的相对原子质量。 三、活动与探究 四、课堂练习 五、课外拓展： 讲述116、118号元素失踪的新闻报道，引导学生讨论。 六、板书设计 元素符号 为了便于交流，国际上规定了一套符号来表示一百多种元素。 一、定义： 书写规则： 练习书写 钙元素???????? ?镁元素??????? ?氧元素?????? ?铁元素???????? 二、元素符号表示的意义： A、表示某元素 B、表示该元素的一个原子 C、表示相对原子质量