山东省微山县微山岛第一学八年级生物上册 4.1.6 芽的类型和结构导学案（无答案） 济南版.docVIP

芽的类型和结构 学习 方法 班级 姓名 八年级生物 方法 总结 学习内容 阅读学习目标和重难点 了解本节的任务 让自己做学习的主人 预习，尽多的自己理解掌握，自学相关内容 了解识记枝芽的结构 自己动脑，讨论交流 一、【教学目标】 1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。 2、列举顶端优势在生产中的应用。 3、描述木本植物茎的基本结构。 4、认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。 【教学重难点】 1.重点：枝芽的基本结构和各部分的功能、茎的结构 2.难点：关于顶端优势 预习导学 三、教学过程 自学提纲： （一）芽的类型： ：定义 1、依据 ：定义 ：发育成 2、依据 ：发育成 ：发育成 （二）枝芽的结构与发育： 结构名称 功能 可见枝芽就是一根未发育的 。 学习 方法 学习内容 方法 总结 （三）木本植物茎的结构及功能 ：内层为 ，分布有筛管，运输有机物。 ：有分裂增生能力，使茎逐年加粗。 ：内有导管，运输水分和无机盐。 ：储存营养物质。 四）顶端优势： 1、概念： 2、何时应该去除顶端优势，何时应该保留顶端优势？ (三)小结及巩固知识（互相记忆巩固所学知识，找学生口述） 环节清 基础达标：1.?按照芽着生位置不同，可以把芽分为_________和_________。 2.?按照芽将来发育结果的不同，可以把芽分为_________、______ 和 ___________。 3、将下图中枝芽的结构注明并把两图中相关的结构用横线连接起来。 4、茎径可以分为 A_________ ,B__________ 和C__________三部分，A的作用是______________,B的活动（细胞分裂），可以使径逐年增粗，C与_____________的运输有关。 5、为使棉花多结棉桃，我们应给棉花___________。 自主研学:见同步学习 教（学）后记