山东省泰安市八年级语文上册 10 信客学案（无答案） 新人教.docVIP

《信客》  一、导入新课：播放背景音乐歌曲《诚信之歌》，调节教室气氛，使学生神经放松，在歌曲中体验“诚信”，从而导入课文。 二、学习目标：1、了解余秋雨，积累本课生字词；2、了解信客职业及其品质，把握作者的思想感情及写作意图；3、培养诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。三、拜访作者余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要著作有《文化苦旅》《文明的碎片》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》。四、预习检查：1、给下列划线的字注音：跋涉（????? ）??? 执拗（????? ）??? 天穹（????? ）??? 噩耗（????? ）??? 猝然（????? ）焦灼（????? ）??? 晦气（????? ）??? 伎俩（????? ）??? 颠沛（????? ）??? 吊唁（????? ）??? 嫉妒（????? ）??? 文绉绉（????? ）?????? 唏嘘（????? ）（????? ）2、根据拼音写字词：è（?? ）耗?? 昏jué（?? ）?? jié问（?? ）?? 时 máo （?? ）? 连声nuò nuò （?????? ）五、走进《信客》读信客：（一）信客为什么做信客？（信客生涯的缘起）1、老信客?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；2、年轻人?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。（二）做信客时，都发生了哪几件事？分别表现了信客什么品质？事件?品质?（三）他为什么不做信客？答：他不做信客是因为??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。（四）他不做信客后怎么生活？答：他不做信客后，以???????????????????????? 为生。一个人能够以此为生，说明他的人品赢得了乡人的信任，不怕他将自己家的事情四下传播，也从侧面反映了信客的?????????????? 。（五）信客后来做了?????????????? ，再后来做了????????????????? 。死后来吊唁的人很多，不仅是因为他当教师当校长时的卓越成绩，还因为他做信客时的?????????????? ，纵观信客的一生，对待每一份工作，他都???????????????????????????????????????????????????????? ，所以能够得到大家的尊重。六、走出《信客》悟信客：（一）信客死后为什么要和老信客葬在一起？答：因为??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ，表现了信客???????????????????????????????????????????????????????????????????? 。（二）总结老信客的教训，新信客的经验，从信客身上你能学到些什么？答：我能够学到??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。（三）请写出三句关于诚信的名言。1、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。2、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????