陕西省榆林市育才中学高中物理选修3-1导学案：3.5.docVIP

学习目标 1．知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。1.数字电路：处理 的电路叫做数字电路。 2.门电路：就是一种开关，在一定条件下它允许 ；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。 3.如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，我们把这种关系叫做 。具有 的电路称为“与”门电路。 4.如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某件事就会发生，这种关系叫做 ，具有 的电路叫做“或”门电路。 5.输出状态和输入状态呈现 的逻辑关系，叫做“非”逻辑，具有 的电路叫做“非”门电路。同步导学 1.按照输入和输出关系的不同，可以将基本的逻辑门电路分为“与”门、“或”门、“非”门等。 （1）“与”门 理解：当几个条件同时具备才能出现某一结果，这些条件与结果之间的关系称为“与”逻辑，具有这种逻辑的电路称为“与”门。 符号：如图特点： ①当A、B输入都为“0”时，Y输出为“0”； ②当A输入为“0” B输出为“1”或A输入为“1”B输出为“0”时，Y输出为“0”； ③当A、B输入都为“1”时，Y输出为“1”。 （2）“或”门 理解：当几个条件中只要有一个或一个以上具备就能出现某一结果，则这些条件与结果之间的关系称为“或”逻辑，具有这种逻辑的电路称为“或”门。 符号：如图 特点： ①当A、B输入都为“0”时，Y输出为“0”； ②当一个输入“0”另一个输入为“1”时，Y输出为“1”； ③当A、B输入都为“1”时，Y输出为 “1”。 （3）“非”门 理解：当一种结果出现时，另一种结果一定不出现。即输出Y是输入A的否定，这就是“非”逻辑，具有这种逻辑的电路称为“非”门。 符号：如图 特点： ①当A输入为“1”时，Y输出为“0”； ②当A输入为“0”时，Y输出为“1”.1. 走廊里有一盏灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论那一个开关接通都能使灯点亮，那么设计的电路为 （ ） A.“与”门电路B.“非”门电路 C.“或”门电路D.上述答案都有可能 2. 如图所示电路为 （ ） A.“与”门电路B.“非”门电路 C.“或”门电路D.无法判定 3.下面是逻辑电路及其真值表，此逻辑电路为 ，在真值表中X除的逻辑值为 。 1.如图所示电路为 （ ） A.“与”门电路B.“非”门电路 C.“或”门电路D.无法判定 2.有一个逻辑门电路的真值表如下表，试判断这是一个 门电路，并在右图中画出电路符号。 4.下面是逻辑电路及其真值表，此逻辑电路为 ，在真值表中X除的逻辑值为 。 .下图左端表示输入端A、B的电势随时间变化的关系。如果它们是“或”门的输入端，请在方框中画出输出端的电势随时间变化的关系。 输入 输出 A B Y ≥1 1 1 Y（ ） ≥1 Y（ ） 0 Y（ ） 1 0 1 0 C A B A B Y ≥1