专题二实验探究精练.docx

专题二　实验探究题1．(2015安徽中考)某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式__________________________。(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我__________(选填“同意”或“不同意”)小明的观点，因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想】黄色固体是Mg3N2。【实验探究】请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：实验序号实验1实验2实验3与镁条反应的溶液NH4Cl________Na2SO4H2O实验现象有大量气泡产生________有少量气泡产生气泡极少加热后，实验现象气泡明显增多可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多上表中，用水进行实验的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因：①____________________；②________________；③________________。(提示：镁能与水反应，生成氢氧化镁和氢气。)2．(2015聊城中考)呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2)，使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究：【查阅资料】2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O22Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的______，对白色固体作出如下猜想：猜想Ⅰ：氢氧化钠猜想Ⅱ：碳酸钠猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】实验操作实验现象实验结论(1)取少量样品溶于水，加入适量________；产生白色沉淀；该反应的化学方程式为________________；(2)将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入________________________________________________________________________。________。证明猜想Ⅲ正确。【得出结论】猜想Ⅲ成立。【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是________________________________________________________________________。3．(2015玉林中考)2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。(1)如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要________；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要________。(2)灾难发生后，最重要的是生命安全。当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话________。(3)高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是________________________________________________________________________。(4)请你再举一个生活中灭火的实例________________________________________________________________________