专题四课外实验题.docx

专题四　课外实验题云南三年中考1．(2014玉溪四中模拟)小东想估测出某金属块B的密度ρB，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根均匀直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物A挂在硬棒上的位置为E，如图所示。下面是小东余下的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。(1)用刻度尺测出OE的长度L1；(2)把金属块浸没在水中，把重物A从E处移动到D处，硬棒再次在水平位置平衡；(3)__用刻度尺测出OD的长度L2__；(4)利用上述测量得出的物理量和题中的已知量计算ρB的表达式为__ρB＝(L1×ρ水)/(L1－L2)__。2．(2015昆明22题10分)木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了下表的数据：燃料的质量/g100200300400燃料完全燃烧放出的热量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106(1)从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是__不同__的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越__多__。(2)从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料__热量__和__质量__的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为__热值__，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量。(3)完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是__4.2×105__J；如果这些热量完全用于加热水，可使__10__kg的水温度升高10℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水的容器，另外一部分传给了__空气__(答一个即可)。[q天然气＝4.2×107J/m3，c水＝4.2×103J/(kg·℃)](4)在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入__效率__来描述，我们总是希望它的值越__大__越好。3．(2014曲靖中考)阅读下列文字完成填空：(1)为了证明发声的桌面在振动，老师在水平桌面上固定了一块平面镜，用激光笔(被支架固定在桌面上方)照射平面镜，经反射后在墙面上出现了一个小光斑(如图所示)，当用力敲击桌面使桌子发声时，可以看到墙上的光斑在上下跳动，通过光斑的跳动证明了桌面在振动，这种物理方法是__转换__法；实验中选激光笔做光源是因为激光束的平行度特别好，在传播很远的距离后仍能保持一定的强度，激光的这一特性使它可以用来进行精确__测距__。(2)实验时如果要让光斑跳动的幅度更明显些，下列做法，比较可行的是__③__(填入你认为可行做法的序号)。①加大激光笔的亮度②拉上房间的窗帘③增大桌子与墙壁间的距离④将平面镜擦得更干净中考强化集训(时间：60分钟　满分：100分)1．(12分)(2015楚雄北浦中学模拟)摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中。小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。(1)小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究，并绘制了图象，如图甲所示，请比较图象中A、B两点处力的大小；①FA__＝__fA；②FB__＝__fB。(均选填“”、“”、“＝”或“不能确定”)(2)摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦燃就是一例，如图乙中所示。火柴盒侧面已由以前的图乙(a)转换成图乙(b)的式样，这样设计的现实意义是__增大摩擦__。2．(16分)(2014河北中考)小明乘车时发现某段道路的限速标志牌(如图甲所示)。他提出了问题：汽车为什么要限速呢？他搜集的资料如下：汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，在反应时间内汽车原速前进的距离，叫反应距离。从刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制动距离。实验数据如表：次数速度km/h反应距离m制动距离m1601120280153431001954(1)利用表中第一组数据，计算出该司机的反应时间是__0.66s__。(2)分析表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是__速度__。为什么同样道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？小明做了如下实验：在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下(如图乙所示)。由实验可知：__在速度一定的条件下，物体的质量越大，动能越大__。由于大型汽车高速行驶时的__