写同学的闪光点的作文.doc

写同学的闪光点的作文 同学的闪光点 每个人都有自己的闪光点，现在，我要写的是我们的班长——林永恒的闪光点。 他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道很有趣的题目，有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法，就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语：“一饭千金”，另一个是很普通的成语，不过我忘了。老师评讲的时候，看见林永恒的“一饭千金”便问：“林永恒同学，有“一饭千金”这个成语吗？”“有！”林永恒肯定地回答道。老师又问：“你在哪看到的？”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。 下午，上课时，老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀！”林永恒听了，咧嘴笑到。我心里暗暗说：“林永恒，你真棒！” 哈！你们现在知道他的闪光点吧？就是爱看书、爱学习。 篇二：夸夸同学的闪光点 我们班的杨骏 我们班的杨骏长得虎头虎脑的，明亮的眼睛跟葡萄似的，一笑起来就露出两个可爱的小酒窝。 他非常的聪明，每次回答问题最积极了。有一次，老师给我们出了一道非常难的问题，杨骏炯炯有神的眼睛一闪，马上把手举起来，我们都还弄不懂是什么意思，他就想到答案了。老师说：“说得好！”我们全班同学马上为杨骏鼓掌。，那声音简直震耳欲聋。我们班的同学都夸杨骏聪明，杨骏的脸都红了。 杨骏不但聪明，而且乐于助人。 有一天中午，杨骏在操场上看见一个二年级的学生欺负一个一年级的学生。杨骏急匆匆的跑了过去，对二年级的学生说：“你不能欺负低年级的同学。我们要团结友爱，互相帮助。”那个二年级的同学点点头，杨骏看了看那个愁眉苦脸的同学，就过去安慰他说：“你也不要太自责了，改了就是好学生了。”那位同学对杨骏说：“欺负低年级的同学是我不对。”后来，那个同学再也不欺负低年级的同学了。 杨骏很棒吧，他是我心中的好榜样，我以后要向杨骏好好学习。 我们班的杨骏 我们班的杨骏长得虎头虎脑的，明亮的眼睛跟葡萄似的，一笑起来就露出两个可爱的小酒窝。 他非常的聪明，每次回答问题最积极了。有一次，老师给我们出了一道非常难的问题，杨骏炯炯有神的眼睛一闪，马上把手举起来，我们都还弄不懂是什么意思，他就想到答案了。老师说：“说得好！”我们全班同学马上为杨骏鼓掌。，那声音简直震耳欲聋。我们班的同学都夸杨骏聪明，杨骏的脸都红了。 杨骏不但聪明，而且乐于助人。 有一天中午，杨骏在操场上看见一个二年级的学生欺负一个一年级的学生。杨骏急匆匆的跑了过去，对二年级的学生说：“你不能欺负低年级的同学。我们要团结友爱，互相帮助。”那个二年级的同学点点头，杨骏看了看那个愁眉苦脸的同学，就过去安慰他说：“你也不要太自责了，改了就是好学生了。”那位同学对杨骏说：“欺负低年级的同学是我不对。”后来，那个同学再也不欺负低年级的同学了。 杨骏很棒吧，他是我心中的好榜样，我以后要向杨骏好好学习。 篇三：夸夸同学的闪光点 夸夸同学的闪光点 （作者：四六班 王萱） 自从上了四年级，我们班的同学们仿佛一下子长大了，身上的闪光点也非常多。其中，米朦宇同学的闪光点——乐于助人，尤其值得我们学习。 记得有一次，上写字课，我刚写了一半作业，钢笔就写不上字了。我反复地在本上画，可是，把那张纸划破了，钢笔还是写不上字。这时，我拧开钢笔才发现，钢笔里一点墨水也没有了。我很着急。就对米朦宇说：“能借给我一支钢笔吗？”米朦宇说：“对不起，我只有一支钢笔。”然后，我就去向别的同学借钢笔，但是，他们也是只有一支钢笔。怎么办呢？我很发愁，这时，米朦宇想出了一个好办法，她对我说：“王萱，我把钢笔里的墨水给你挤一半吧！”我高兴地说：“好呀！”然后，她打开笔，我发现她的钢笔里的墨水也只剩一半了。我说：“米朦宇，你的墨水也不多了，还是你用吧！”米朦宇说：“没关系，我的快写完了，还是给你挤一半吧！”说完，她就给我挤了一半墨水。最后，我们都顺利地完成了写字作业。谁都没有因为完不成作业受罚。我的心里很高兴，这还是多亏了米朦宇呀！ 可能在别人的眼里，这是一件小事情，但是，在我的心里，这恰恰是米朦宇的闪光点，她乐于助人的精神值得我们学习。 篇四：夸夸同学的闪光点 乐于助人的张玥 她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张玥。她是一位乐于助人的同学。 记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风