2015浅谈学生厌学的原因及对策.docVIP

浅谈学生厌学的原因及对策 近几年政府加大了对农村教育的投入，对农村初中学生实行了“两免一补”，高中学生加大了扶贫投入，对农村教育的硬件投入也逐年加大，但是农村教育质量的改善，教学条件的提高，并未阻止住农村学生的流失，也并未改变传统的思想观念，初高中学生正是渴望学习新知识、对一切充满了好奇的年龄，只要认真学习，就能获得无穷的乐趣，在学习中可以攻克难题、获得真理，从而体验到满足和喜悦。但在我校初高中学生中却有一部分学生表现出厌学情绪，针对这一问题，在这里浅谈学生厌学的因素，并提出相应的小对策。　　一、学生厌学的种种表现　　初高中学生厌学心理既有一定的共性，又有一定的特殊性，主要表现为以下几种情况：　　1．缺乏学习动因，兴趣不高。　　这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动。对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事、一种活受罪。在动机上表现为直接动机，只求能毕业，早日挣钱，缺乏有作为、有理想而刻苦学习的长远动机。　　2．缺乏克服困难的勇气，没有信心。　　这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心自暴自弃，破罐子破摔，一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，上课铃响开始昏昏欲睡，下课铃响头脑开始清醒。　　3．胸无大志，只顾眼前利益。　　个别学生由于家庭的负面影响，使他们只贪图眼前实惠，需