2015浅谈在舞蹈中培养幼儿的观察力.docVIP

论文名称：浅谈在舞蹈中培养幼儿观察力 作者姓名: 徐 芳 单位名称：抚州市保育院 技术职称：小 教 高 级 联系电话 单位地址：抚州市西大街40号 浅谈在舞蹈中培养幼儿观察力 摘要：观察是一种有目的、有计划，比较持久的感知客观事物的心理过程。幼儿观察力的发展，对其获取知识、认识世界、发展智力及良好的心理品质有着极其重要的作用。舞蹈教育中培养儿童的观察力的过程也就是培养儿童观察美、欣赏美、表现美、创造美的过程，正确引导儿童“观察”在舞蹈教育中是不可忽视的重要内容。 关键词：幼儿舞蹈 观察力 培养 方法 正文： 观察是获取周围世界信息的源泉；是儿童认识世界、增长知识的重要开端。幼儿从出生起，就积极向周围世界进行探索。在生活中我们会注意到：有的幼儿对什么都感兴趣，总是向承认提出“这是什么”“为什么”等各种问题；而有的幼儿对眼前的变化“视而不见”，这让孩子失去了认识世界、探索世界的机会，影响了孩子的发展。因此观察力的培养和发展对幼儿自主探索学习世界中具有重大意义，是智慧开启的重要能源。 舞蹈是一种集音乐、形体、情感于一体的综合艺术。舞蹈这一直观性、可感性很强的艺术，符合孩子们身心发展迅速，天真活泼，好动好奇，模仿性强的生理心理特点，这也使舞蹈成为千百万儿童