基础知识必备手册之必修五(上册):专题六 基本不等式.docVIP

基础知识必备手册之必修五(上册):专题六 基本不等式.doc

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【基础必背】 常见结论: 如果,那么(当且仅当时取等号“=”) 推论:()[来源:Zxxk.Com] 如果,,则,(当且仅当时取等号“=”). 推论:(,); 3、 基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能,因此可以用在一些不等式的证明中,还可以用于求代数式的最值或取值范围.如果条件等式中,同时含有两个变量的和与积的形式,就可以直接利用基本不等式对两个正数的和与积进行转化,然后通过解不等式进行求解. 注意:形如y=x+(a0)的函数求最值时,首先考虑用基本不等式,若等号取不到,再利用该函数的单调性求解. 利用基本不等式求解实际应用题的方法 (1)问题的背景是人们关心的社会热点问题,如“物价、销售、税收、原材料”等,题目往往较长,解题时需认真阅读,从中提炼出有用信息,建立数学模型,转化为数学问题求解. (2)当运用基本不等式求最值时,若等号成立的自变量不在定义域内时,就不能使用基本不等式求解,此时可根据变量的范围用对应函数的单调性求解. 【精彩一问】 使用基本不等式需要满足那三个条件? 提示:一正二定三相等 【典型例题】 1.设a,b是实数,且a+b=3,则2a+2b的最小值是(  ) A.2     B.4     C.6     D.8 解析:选B 2a+2b≥2=4,当且仅当a=b=时,等号可以取到,此时2a+2b有最小值.故选B. 2.若2x+2y=1,则x+y的取值范围是(  ) A.[0,2]     B.[-2,0] C.[-2,+∞)     D.(-∞,-2] 解析:选D ∵2x+2y=1≥2,当且仅当x=y时等号成立. ∴()2≥2x+y,即2x+y≤2-2.∴x+y≤-2,∴所求范围为(-∞,-2].故选D. 3.在面积为定值9的扇形中,当扇形的周长取得最小值时,扇形的半径是(  ) A.3     B.2     C.4     D.5 解析:选A 设扇形的半径为r,其弧长为l,由题意可得S=lr=9,故lr=18.所以扇形的周长C=2r+l≥2=2=12,当且仅当2r=l,且lr=18即r=3,l=6时等号成立.故选A. 4.若正实数a,b满足a+b=1,则(  ) A.+有最大值4     B.ab有最小值 C.+有最大值     D.a2+b2有最小值 5.某商场的某种商品的年进货量为1万件,分若干次进货,每次进货的量相同,且每次需运费100元,运来的货物除出售外,还需租仓库存放,一年的租金按每次进货量的一半来计算,每件收费2元,为使一年的运费和租金最省,每次进货量应为(  ) A.200件     B.5 000件 C.2 500件     D.1 000件 解析:选D 设每次进货量为x件,费用为y元,则y=+·2≥2=2 000,当且仅当=x,即x=1 000时费用y最小.故每次的进货量应为1 000件.选D. 6.函数y=loga(x+3)-1(a>0,且a≠1)的图象恒过定点A,若点A在直线mx+ny+1=0(m,n>0)上,则+的最小值等于(  ) A.16     B.12     C.9     D.8 7.设x,y∈R,且xy≠0,则的最小值为________. 解析:9 =1+4+4x2y2+≥1+4+2=9,当且仅当4x2y2=,即|xy|=时等号成立,故最小值为9.. 8.已知a>0,b>0,且2a+b=4,则的最小值为________. 解析: 由2a+b=4,得2≤4,即ab≤2, 又a>0,b>0,所以≥.当且仅当2a=b且2a+b=4,即b=2,a=1时,取得最小值. 9.已知等比数列{an}的各项均为正数,公比q≠1,设P=(log0.5a5+log0.5a7),Q=log0.5,则P与Q的大小关系为________. 解析:P>Q P=(log0.5a5+log0.5a7)=log0.5a5a7=log0.5a6, Q=log0.5<log0.5=log0.5a6,所以P>Q. 10.如图所示,已知树顶A离地面米,树上另一点B离地面米,某人在离地面米的C处看此树,则该人离此树______米时,看A,B的视角最大. 【名师指南】 利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,要从整体上把握运用基本不等式,对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换,常见的变形技巧有:拆项,并项,也可乘上一个数或加上一个数,“1”的代换法等. 用均值不等式解决此类问题时,应按如下步骤进行: (1)理解题意,设变量,设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数;[来源:Z。xx。k.Com] (2)建立相应的函数关系式,把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题; (3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值; (4)正

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