必修三第10课.pptVIP

学习目标 了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 合作学习(5分钟） 要求： （1）生生合作，组内合作，依靠集体的力量自主学习存在的问题； （2）各小组组长指导协调探究任务的完成，汇总没能解决的问题，做好展示的准备。 同学们要用120%的激情投入到交流合作中，不要放过这个解决问题的机会，使你自己有更大的收获。 【合作探究1】 （1）材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么？ （1）娱乐演艺场所。 （2）依据材料一、二、三，结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因。 （2）商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大。 （3）材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收，最终导致哪一剧种的形成？依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。 （3）京剧。 休闲娱乐功能，社会教化功能。 【C级探究2】京剧为什么被称为国粹？它为什么会长盛不衰？ 京剧之所以被称谓为国粹，是因为它代表了中国传统文化的精髓。京剧吸取了众多地方戏曲的精华，逐渐形成了固有的并具有综合性的一种表演程式。是中国传统文化的一个缩影，一种浓缩。另一种原因是因为它被梅兰芳等人传播到世界上，并被世界人民所认可和瞩目。所以把京剧称谓为国粹，引申说是中国戏曲艺术的总代表。 原因:由于它从上层权贵逐渐走向民间，在广大人民群众中流行，形成了一种大众化趋势。 【达标检测】BCCBBCB 蓝色 返 * * * 第11课 梨园春秋 * 第11课 梨园春秋 3组B2 　　唐代华清宫梨园，位于华清池大门内西侧，是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习乐工弟子演练歌舞的场所。后来,“梨园”一词被借用表示乐工机构,“梨园弟子”成为乐工弟子的代称. 梨园 唐玄宗 第十课 梨园春秋 要求： 1.把小组合作的成果以声音洪亮，态度大方，分析思路清晰，展示给大家，本组其它同学能适当拓展、补充。积极应对其它小组的质疑。 2. 其他同学认真听讲，并积极及时大声质疑、补充。及时用红色笔修改。 精彩展示或点评！（25分钟） 一、源头（萌芽）—傩戏 二、完备—宋南戏 三、成熟—元杂剧与昆曲 四、繁盛—京剧 梳理中国古代戏曲发展的历史线索 原始歌舞是先民节日庆典中的内容，它把歌唱、舞蹈 （动作）和器乐（如石器）结合到一起，表达出对天地、神灵、图腾的敬畏。 中国古代戏曲的源头 — 傩戏 穿戴绚丽服饰、载歌载舞是傩和戏曲的共同点。随着宗教色彩的淡化，演员逐渐代替巫师，表演目的由娱神转向娱人，并发展出人物性格、故事情节和表演艺术，这样巫术仪式就转化成戏曲表演。所以，傩戏是我国最古老的戏曲源头之一。 傩与戏曲有什么共同点？傩怎样演变成戏曲？ 彝族傩戏——撮泰吉（变人戏） 黄梅戏《女驸马》 二、宋代南戏 这种戏曲流行在浙江的温州以及福建的泉州、福州一带，所以叫南戏。 历史原因： ⑴社会经济发展，城市繁荣； ⑵ 政治经济重心南移； ⑶市民阶层壮大； ⑷出现专门娱乐场所； ⑸民间艺人的努力。 南戏行头 木偶头 三、中国古代戏曲的成熟─元杂剧 1.兴盛原因 1）城市经济繁荣，市民阶层壮大 2）知识分子地位低下 2.代表人物及代表作 1）关汉卿—元杂剧的奠基者《感天动地窦娥冤》 2）王实甫《西厢记》 3、流行区域和特点 1）北方地区 2）特点 A把诗词、歌唱、舞蹈、对白、音乐等结合 B有了固定的演出场所—戏台 元代杂剧陶俑? 元杂剧：关汉卿《窦娥冤》 电影《西厢记》 海报（1927年） 1、昆曲的兴盛 明末，昆腔成为第一大声腔和全国性的大剧种，是名副其实的“国剧”清初，昆曲的名称产生了。从明天启初到清康熙末，是昆曲蓬勃兴盛的时期 ，昆曲是当时的“国剧”。 惊叹”百戏之祖”—曾经的“国剧”昆曲 明代声腔 2、昆曲的特点： 文辞典雅华美、寓意深刻 载歌载舞,无声不歌,无乐不舞; 声腔婉转，极其细腻，格律、宫腔极其考究; 故事至情至性. 成为融诗、乐、歌、舞、戏于一炉的表演艺术 五、中国古代戏曲的繁盛─京剧 1.形成条件 ⑴北京是全国的政治、经济和文化中心， ⑵皇室贵族、官员、商人和广大居民的文化娱乐需要。 ⑶四方艺人聚集,博采众长不断创新 2、形成标志 清代乾隆年间，北京戏曲舞台非常活跃，成为各种剧种竞争的场所。乾隆末年，徽班进京为乾隆皇帝祝寿。兼收昆曲、秦腔及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成京剧。 京剧的四大行当 脸谱的色彩： 红色 忠勇侠义，多为正面角色。 黑色 直爽刚毅，勇猛而智慧。 白色 阴险奸诈；刚愎自用。 绿色 勇猛，莽撞。 金色 神仙高人。 蓝色 刚强阴险. 红 色 返 姜　维 黑 色 张 飞 返 白 色 返 赵　高 金 色 返 绿色 程咬金 返 * * * 第11课 梨园春秋 3组B2 *