吉林省东北师范大学附属学高中数学 1.3.5 算法案例-进位制学案 文 新人教A版必修3 .docVIP

吉林省东北师范大学附属中学高中数学 1.3.5 算法案例-进位制学案 文 新人教A版必修3 授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 刘佰昌 学习 目标 解进位制的概念,对一个数能够做不同进制间的转换. 据对进位制的理解,体会计算机的计数原理. 了解进位制的程序框图及程序. 重点难点 理解进位制的概念,对一个数能够做不同进制间的转换 学习 过程 与方 法 知识情境：进位制是为了计数和运算方便而约定的记数系统，如逢十进一，就是十进制； 每七天为一周，就是七进制；每十二个月为一年，就是十二进制，每六十秒为一分钟， 每六十分钟为一个小时，就是六十进制.古代罗马人采取60进制,玛雅人使用20进制, 中国、 埃及、印度等国主要采取10进制.而近代由于计算机的诞生,二进制应运而生. 自主学习：认真自学课本40-45，完成下列问题： 1 一般地，“满k进一”就是k进制，其中k称为k进制的基数.那么k是一个什么范围内的数？ 2 十进制使用0～9十个数字，那么二进制、五进制、七进制分别使用哪些数字? 3 十进制数3721中的3表示3个______, 7表示7个_____,2表示2个十，1表示1个一。 于是，我们得到这样的式子：3721= 4 一般地，若k是一个大于1的整数，则以k为基数的k进制数可以表示为一串数字连写在一起的形式： an an-1…a