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盐城市2016年普通高校对口单招高三年级第二次调研考试
纺织服装专业综合理论 试卷
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1页,第Ⅱ卷2页至8页。两卷满分
300分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(共30分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个正确答案。)
1.在服装构成当中,同样一个 ▲ ,可以用无数种 ▲ 去充实。
A.服装款式 服装廓型 B.服装廓型 服装款式
C.服装外型 服装色彩 D.服装款式 服装造型
2.设计概念图的色彩表现包括文字说明、服装形象照片和 ▲ 三个部分。
A.造型 B.主题 C.面料小样 D.色卡
3. 袖子上的纹样一般以 ▲ 居多。
A.角隅纹样 B.边缘纹样 C.填充纹样 D.点装纹样
4.设计师要在平时培养其制作的眼光,才能准确地捕捉其形态,更要养成凡事多用心去体验的习惯。这属于思维的 ▲ 过程。
A.触发灵感 B.确定形式 C.理性体验 D.感性回归
5.群体发展时,把基型的衣身、袖子拉长或缩短运用的是 ▲ 。
A.同形法 B.异形法 C.加减法 D.置换法
6.具有较强的表现力,可以增加服装的视觉感受和美感,从而改变服装的平滞和呆板,指的是服装款式构成中的 ▲ 。
A.比例 B.分割 C.呼应 D.强调
7.“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现”设计师若想“发现”生活中的美就必须具有一定的 ▲ 能力。
A.联想能力 B. 观察能力 C. 想像能力 D. 创造能力
8.服装色彩搭配中具有稳定、清晰、大方的特点的是 ▲ 。
A.同类色搭配 B. 对比色搭配 C.同种色搭配 D. 黑白灰调节搭配
9.变化设计是以一种服装 ▲ 为基础,进行形态、比例、表现形式等诸多因素的变化,从而构成全新的设计形式。
A.色彩 B.面料 C.图案 D.款式
10.以一种服装造型为基础,通过增加数量衍生和变出处多种服装形象的方法称为 ▲ 。
A.变量设计 B.增量设计 C.减量设计 D.动感设计
11.时装具有很强的流行性,迎合了人们的三种心理需求。下面哪一个不属于 ▲ 。
A.求同心理 B. 求齐心理 C. 求新心里 D. 求美心理
12.服装色彩搭配中,最难把握也是最重要的方面就是色彩的 ▲ 。
A.对比 B. 调和 C.和谐 D. 统一
13. ▲ 是表现服装的一种绘画形式,它十分注重人物姿态,画面形式,艺术风格等方面的艺术表现,常用于设计大赛、展览等活动。
A.服装款式图 B.服装效果图 C.服装画 D.服装结构图
14.服装局部配色,不包括 ▲ 的色彩关系。
A.单件服装 B.上下装的色彩搭配
C.服装与服饰品 D.衣领与衣片
15. 由于颈部呈不规则圆台状并向前倾斜的特点,因而形成领的造型基本上是 ▲ 。
A.后领脚宽、前领脚窄 B.前领脚宽、后领脚窄
C.前领脚宽等于后领脚宽 D.不确定
题 号 一 二 三 四 五 六 合计
得分 1~15 16~20 21~31 32~37 38~39 40 得 分 阅卷人
盐城市2016年普通高校对口单招高三年级第二次调研考试
纺织服装专业综合理论 试卷
注意事项:
1.答第Ⅱ卷前,考生务必将第Ⅰ卷的答案填写
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