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初中教学中时事政治的论文一教师收集时政材料要想加强时事政治教学首要的就是收集最新鲜的时政材料时事政治讲究的就是时就是最新的具有学习意义的国内外新闻时政热点因此要排除不具备时效性的材料当然这些时政材料不仅要是最新的还要是正确的是经正规渠道如新闻报纸等获取的由于网上信息鱼龙混杂良莠不齐所以教师对于来源于网上的信息要加以辨证分辨其是否是准确的可靠的此外这些时政材料除了时效性准确性之外还应具备正面性要选择正能量的时事材料切忌将一些反动的带有负面影响的不利于青少年成长的新闻带进课堂二鼓励学生收集材料举办新
初中教学中时事政治的论文
(一)教师收集时政材料 要想加强时事政治教学,首要的就是收集最新鲜的时政材料。时事政治,讲究的就是“时”,就是最新的、具有学习意义的国内外新闻、时政热点,因此要排除不具备时效性的材料。当然,这些时政材料不仅要是最新的,还要是正确的,是经正规渠道(如新闻、报纸等)获取的。由于网上信息鱼龙混杂,良莠不齐,所以教师对于来源于网上的信息要加以辨证,分辨其是否是准确的、可靠的。此外,这些时政材料除了时效性、准确性之外,还应具备正面性,要选择正能量的时事材料,切忌将一些反动的、带有负面影响的、不利于青少年成长的新闻带进课堂。 (二)鼓励学生收集材料举办“新闻发布会” 仅仅教
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