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初探普通高校世界历史课程双语的教学世界历史双语教学是指在历史教学过程中使用汉语和英语进行世界史的教与学学生在以英语为媒介的教学中进行学科学习和研究要达到理想的教学效果关键在于对教学内容和方式的选择一英文史料的选择和运用英国历史教学法专家汤普森在其文章理解历史中指出学校的历史学习不能把焦点集中在历史本身发生了什么上而是要集中在我们如何具有对历史的认识最重要的是接触和反映探究的过程获得知识的方法其次才是涉及历史探究的结果历史的实际情景及其发展要达到这样最好是由学生运用史料作为证据而这种运用是广泛的有
初探普通高校世界历史课程双语的教学
世界历史双语教学,是指在历史教学过程中,使用汉语和英语进行世界史的教与学,学生在以英语为媒介的教学中进行学科学习和研究。要达到理想的教学效果,关键在于对教学内容和方式的选择。 一、英文史料的选择和运用 英国历史教学法专家汤普森在其文章《理解历史》中指出:学校的历史学习,不能把焦点集中在历史本身发生了什么上,而是要集中在我们如何具有对历史的认识。最重要的是接触和反映探究的过程,获得知识的方法,其次才是涉及历史探究的结果:历史的实际情景及其发展。要达到这样,最好是由学生运用史料作为证据,而这种运用是广泛的、有指导的、思考性的和逐步要求的。汤普森认为历史教学
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