专题二：绿色植物三大作用案例.doc

2016赢在中考-----中考考点突破 专题二：绿色植物三大作用 注意事项： 1.本试题全部为非选择题，共40题，满分230分，考试时间为230分钟。 2.请注意仔细审题，答卷前务必将自己的姓名、考号写在相应位置 1.（鄂尔多斯21）（7分）下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示 意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完 成下列问题。 植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ，水分在植 物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ] 作用。 图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是 ，绿色植物通过光 合作用制造的有机物储存在细胞的[ ] 中（从图三中选填）。 （3）图二中2所示细胞与图三中 （填“甲”或“乙”）细胞结构相似。 （4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] 。图一所示 的过程[ ] 作用，主要是在该能量转换器中进行的。 2.（2015威海37）（5分）雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长。”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究。 （1）根据学过的知识：“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有 气体进出叶片”，小军作出了假设。他作出的假设应是 。 （2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如右图所示。A、B分别表示套在 两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。分析此装置可知，小 军设计的实验的变量是 。 （3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B 内出现了一些小水珠。由此可知，气孔堵塞会影响植物的_________作用。 （4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计 了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气， 并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下。6小时后，将A、B内的气体分 别通入澄清的石灰水中。预期的实验结果是：_________内的气体使石灰水 变浑浊。 （5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又 进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着 的卫生香分别迅速伸进袋内。小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继 续燃烧，B内的卫生香熄灭。但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧。 要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是： 。 （2015枣庄40）（8分）小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片橫切面如图甲所示：图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答：21*cnjy*com 小亮在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用 手捏紧两个 的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，三是将切 下的薄片放入盛有清水的培养皿中，四是用毛笔蘸取最 的一片， 展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分。 在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是 （填标号）。 图乙中a过程表示 作用，其进行的场所是图丙中的 [ ] ，在图甲中，该结构主要分布在[ ] 细胞中。 图乙中b过程进行的场所是图丙中的[ ] ，b过程在将有机 物中的碳转化成二氧化碳的同时，还要 ，为植物体的各项 活动提供动力。 4.（2015兰州29）（8分）右图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题： （1）结构[②]是 ， 其特点是细胞排列紧密。 叶片呈现绿色，是因为图 中标号[ ]（填序号） 所示结构的细胞内含有叶绿体。 （3）结构[①] 中有导管， 能将水运送至叶肉细胞进行 作用，制