2014-2015七年语文下册 4.17 国宝大熊猫教案1 苏教版.docVIP

国宝----大熊猫 教学目标： 1、了解大熊猫的有关知识，使学生感受到大熊猫的珍奇、可爱 2、能通过比较体会本文准确、形象生动的说明； 3、能结合课文内容发表自己的看法，提高保护动物的意识。 教学重点： 了解熊猫的特点和习性； 体会准确、形象生动的说明 学生学情分析 本单元的主题是“动物世界”，学生在前几课的学习中已经对自然界的小动物产生了较为浓厚的兴趣，基本有了更大的热情去探索动物世界的无穷奥秘。作为七年级的学生因为年龄尚小、天真烂漫，憨态可掬，温厚活泼的大熊猫更能激发学生学习的兴趣。大熊猫因为它的面临濒危虽然受到了世界人民的关注，但环境的破坏和森林的砍伐日益严重影响着大熊猫的生存质量，因此，对于七年级的学生很有必要了解和关注大熊猫的生存现状，为保护这一古老的物种献计献策。 教学工具：多媒体 教学过程： （课前看一段视频） 一、导入。 今天，我要介绍一位朋友给大家认识，他是谁啊？他一生有两个最大的愿望，一能拍一张彩色照片，二能去除黑眼圈，但这两个愿望都不能实现。 看了刚才的视频你有何感受？你们想不想更多地了解大熊猫？那么老师将带着大家走进叶永烈的《国宝——大熊猫》，近距离地观察大熊猫的神奇世界。 设计意图：运用信息技术，创设情境，激发兴趣。 苏联教育家说：“有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。” 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师 ”。兴趣是人的一种带有趋