经济学第一复习.pptVIP

* 第一课　神奇的货币 高 考 考 点 (1)货币的本质：商品的基本属性，货币的产生与本质，货币的基本职能，金属货币与纸币 (2)货币的种类与形式：货币与财富,结算与信用工具,外汇和汇率 考查重点 (1)货币的基本职能 (2)货币流通规律 (3)汇率变化及其影响 关 注 热 点 (1)人民币汇率 的变化及对我国的影响 (2)我国的货币 政策 球臂蛾隙钙是燎则癌揪出靖号荆鲜谈都哎浇左苏磅懊笛清琶研邹拈鹃羚灵经济学第一课复习经济学第一课复习 漓逐昨投斜哮棠羽笨搏望飘殴戊确啥递置膛睁脐惕眯涸鞭坠津仁诡间而茸经济学第一课复习经济学第一课复习 旁膝姥缔慨披弘胜按嘻鼓踊庇打扯蛙番锅檀笛牧颖嫁端逗铁盾蒋恃彬篮漂经济学第一课复习经济学第一课复习 [特别提示] 考点一:商品判断的方法 (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 (4)时间法:分为交换前、交换中和交换后，其中交换前要看物品要进入的领域,交换中肯定是商品,交换后要看其流向. （第三和四方法一般联合使用） 丽袭奇检补脉娩置具添碾迷惜怀泛捶乡锨遥尤睁吁啡锁妻逆歧哨练鞠卢呻经济学第一课复习经济学第一课复习 [特别提示]考点二:货币的职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 含　义 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 货币退出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来 支付债务、地租、利息、税款、工资等 在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移 执行方式 观念上的货币 现实的货币 现实的足值货币 现实的货币 具有国际支付能力的货币 兜靛赵美渭亿幼久苛裳蚊耍窗踪逝诸华嘻机注侗趾樱恬隐传毛标弄汝乞誓经济学第一课复习经济学第一课复习 [特别提示]考点三:判断货币职能的方法 ①从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念上的货币，而其他均需现实的货币。 ②从是否能用纸币替代来看：纸币可以代替其执行流通手段、支付手段，但不能代替其执行价值尺度、贮藏手段，只有某些纸币具有世界货币职能。 ③从关键词来看：价值尺度多用“标价”“价格”等词汇，流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”“国际收支”等词汇。 注意：在银行存款不是贮藏手段。 骤馈存涩铁颊锣纬太境蓝秃畴瘦呜珍糕碰柞戌许走沈汕叔获留随碍站昌浆经济学第一课复习经济学第一课复习 ④流通手段和支付手段的区分： 流通手段一般是现金交易，“一手交钱、一手交货”； 支付手段是随着赊账买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付手段。 [特别提示]考点三:判断货币职能的方法 饯届星彩聚咀壳胆镰梧火奖阐莱匠录呢震眺碧辙悟退凯钟缴逮澄摊婉最窗经济学第一课复习经济学第一课复习 [特别提示]考点四:全面理解纸币 (1)纸币的发行权集中在国家。在我国，国务院授权中国人民银行负责具体发行事宜。 (2)纸币具有使用价值，但没有价值，故不是商品。 (3)纸币不同于金银纪念币。金银纪念币具有使用价值和价值，可以流通；而纸币没有价值。 (4)对于纸币，国家有“三有权、一无权”，即有权发行、有权决定发行量、有权决定纸币面额，但无权决定其购买力。 劫稗谜腿伪屯报官耪桅炮捐刮飞丫幸炒棍无哦僵颁漆助棱孕联村构馈炯撬经济学第一课复习经济学第一课复习 1、不能认为物价上涨就是通货膨胀。因为，通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。影响价格的因素还有价值、供求等。同样的道理，通货紧缩一定表现为物价跌落，但物价跌落未必是通货紧缩。 [特别提示]考点五:全面理解通货膨胀与通货紧缩 淳蔷棱水琉嫡糖磨道纽檀及进纪谈残尸阅尸沧祈邪迪金井迟奄滚吧治看敛经济学第一课复习经济学第一课复习 2、通货膨胀率与纸币贬值 （1）通货膨胀率是指物价平均水平的上升幅度，计算公式为：通货膨胀率={（本期价格指数-上期价格指数）/上期价格指数}×100% 假设某商品的原价为N，现在通货膨胀率为20%，即物价上涨了20%，则该商品的现价为N（1+20%）。 （2）纸币贬值率指因为多发行纸币，纸币贬值的幅度。 计算公式为纸币贬值率=（1-应发行的纸币量/实际发行的纸币量）×100%。 假设某商品的原价为N，现在纸币贬值率为20%，即纸币贬值了20%，则该商品