河南省高等教育信息化情况汇报.pptVIP

河南省高等教育信息化情况汇报 河南省教育厅 * 一、河南教育信息化取得的成绩 1、教育信息化基础设施已具备相当规模 河南教育科研计算机网高速主干顺利建成。在全省18个省辖市实现了2.5G的高速互联。建成18个地区级网络中心，河南省各高校和有关教育科研单位基本上实现了与河南教育科研计算机网（HERNET）的千兆连接。 网络基础设施建设 河南教育科研网的外联速率从建网初期的64K，到目前的5G 全网接入高校数量由1998年的33所增加到目前的88所，IPv4地址拥有量也有较大幅度提高。 河南教育科研网主干网目前正在升级扩容，以确保网络高速、稳定运行，为教学、科研和管理提供良好的网络环境。 主干网建成后，全省高校上网计算机总数由2001年的不足5万台，迅速增加到目前的128,100台，上网人数由2001年的不足3万，增加到目前的80万人。 省网接入高校数量 省网接入高校IPv4/IPv6地址数量 省网接入高校数量增长情况 省网出口流量(1) 省网出口流量(2) 省网出口带宽(1) 省网出口带宽(2) IP电话系统与校园网建设 组建了万门纯IP电话网络。实现了河南教育科研网全网内的免费IP电话通信。并且实现了IP电话到电信固定电话网和移动的互联，通达全国大中城市，可进行国际国内长途直拨。 郑州、洛阳、开封、新乡等省辖市的千兆高速城域网相继建成，近90所高校建成了功能齐全、技术先进的校园网，且以千兆速率联入了教育科研网。 许多教育单位正在扩建改建校园网，以满足数字化校园建设和和信息技术应用不断深入的需要。其它各类信息技术设施的规模不断扩大、质量迅速提高。 下一代互联网 积极跟踪下一代互联网关键技术发展趋势，启动了下一代互联网关键技术的研究开发工作。郑州大学经过努力，成为CERNET2 25个核心节点之一，节点建设工作进展顺利，已累计投入400余万元。 近20所高校通过隧道方式，接入了下一代互联网，全省有35所高校计划开展下一代互联网的研究，并以适当方式联入下一代互联网。 2、信息资源建设取得较大成效 精品课程开发进展顺利，开发了许多优秀多媒体课件。高校中已有近40%的教师利用多媒体教室上课，大多取得了良好的教学效果，普遍受到学生的欢迎。 河南省高等教育文献保障体系建设成效显著，建成了以河南教育科研网为依托的河南省高等教育文献保障体系基础框架，建立了河南省高等教育文献保障体系管理中心、全省学科文献中心和若干地区中心，据不完全统计，近三年全省高校累计投入8940余万元用于数字化图书馆和数字化图书情报资源建设，全省高校图书馆的信息化水平、文献数据库种类和资源量迅速提高。主要高校图书资源共享，仅光盘版科技期刊全省可节约开支1000万元左右。 3、现代远程教育稳步推进 全省有40%的高校已经开始在校内进行远程教育或网络教育的试验工作，部分高校已经开始制定有远程教育教学大纲和课程教学计划。这些高校中多数还自发地与具有远程教育资格的国家重点高校建立了不同形式的合作办学模式。通过合作办学，学习了先进技术、积累了网络化环境下的办学经验，为今后我省开展远程教育打下了一定基础。 郑州大学成为全国67所远程教育试点高校之一，目前已开设29个专业，注册学生8000余人，开设网络课程300余门。 4、“校校通”和中小学信息技术教育进展顺利 全省有近7000所中小学开设了信息技术课程，已有500多所建有校园网，并联入了INTERNET。 拥有计算机近20万台，多媒体教室1563个，电子阅览室169个，远程教育接收点631个。 郑州、焦作、安阳、信阳、漯河等省辖市投入投资大量资金建设覆盖全市各级教育行政机构、各类中等职业技术学校、城市中小学和大部分农村中小学的教育网络设施。 5、网络应用越来越广泛 随着网络的普及，应用系统的种类逐渐增多，应用效益也逐渐显现。43%的高校建立了网络教学平台，53%的高校建立了面向全体教师的多媒体课件制作系统，开展网络化教学，实现了网上课件和素材资源管理，多媒体交互式教学、网上提交批改作业、在线答疑等等。大多数学校和教育单位开发了基于网络的各种管理信息系统，各项管理工作逐步走向网络化、科学化的轨道。 网络应用系统建设 17所高校建设了校园“一卡通”，学生从入校注册到毕业离校的全部活动均纳入了网络化管理，极大地提高了管理水平和效益，目前许多高校领导意识到了校园一卡通的重要性，有20余所高校正在加紧规划和建设校园一卡通。 河南工业大学的校园一卡通出实现了一般的一卡通功能外，还实现了洗衣机、门控、电梯、水电计量等与一卡通的集成。 河南科技大学自主研发的高性能计算机集群为当地科研院所和大型企业开始提供高性能计算 中州大学的虚拟导游系统培训系统，实现了情景导游培训，取得了良好效果。 电子政务系统建设 教育系统电子政务进展顺利，“三网一