专题六电场和磁场案例.ppt

?审题突破? 答案: (1)1.5 A (2)导体棒受到的安培力的大小; (3)导体棒受到的摩擦力. 规范解答:(2)导体棒受到的安培力F安=BIL=0.3 N. (3)导体棒受力如图所示,由于导体棒所受重力沿导轨所在平面向下的分力F1=mgsin 37°=0.24 NF安=0.3 N,故导体棒受沿导轨所在平面向下的摩擦力f,由共点力平衡的条件得F1+f=F安 所以f=0.06 N. 答案:(2)0.3 N (3)0.06 N,方向沿导轨所在平面向下 以例说法 有安培力作用的力学问题解题步骤 (1)画好辅助图(如斜面),标明辅助方向(如B的方向、I的方向等)是画好受力分析图的关键.若是立体图,则必须先将立体图转换为平面图. (2)对物体受力分析,要注意安培力方向的确定. (3)根据平衡条件或物体的运动状态列出平衡方程或牛顿第二定律方程. (4)如果用到其他规律,如闭合电路欧姆定律、运动学规律、能量的转化与守恒等,也要列出相应的方程. (5)根据方程讨论分析、求解并验证结果. 题组训练 1.通电导体在匀强磁场中的平衡问题 (2015全国新课标理综Ⅰ)如图,一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1 T,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘.金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连,电路总电阻为2 Ω.已知开关断开时两弹簧的伸长量均为0.5 cm;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm.重力加速度大小取10 m/s2.判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量. 解析:依题意,开关闭合后,电流方向为从b到a,由左手定则可知,金属棒所受的安培力方向为竖直向下. 开关断开时,两弹簧各自相对于其原长的伸长量为Δl1=0.5 cm.由胡克定律和力的平衡条件得2kΔl1=mg 式中,m为金属棒的质量,k是弹簧的劲度系数,g是重力加速度的大小. 开关闭合后,金属棒所受安培力的大小为F=ILB 式中,I是回路电流,L是金属棒的长度.两弹簧各自再伸长了Δl2=0.3 cm, 由胡克定律和力的平衡条件得2k(Δl1+Δl2)=mg+F 由欧姆定律有E=IR式中,E是电池的电动势,R是电路总电阻. 联立各式,并代入题给数据得m=0.01 kg. 答案:见解析 B 3.通电导体在磁场中的运动问题 (2014浙江理综)(多选)如图(甲)所示,两根光滑平行导轨水平放置,间距为L,其间有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B.垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒.从t=0时刻起,棒上有如图(乙)所示的持续交变电流I,周期为T,最大值为Im,图(甲)中I所示方向为电流正方向.则金属棒(　 　) A.一直向右移动 B.速度随时间周期性变化 C.受到的安培力随时间周期性变化 D.受到的安培力在一个周期内做正功 ABC 二轮·物理 二轮·物理 专题六　电场和磁场 展示考纲·明晰考向 方法归纳·重点点拨 锁定考点·高效突破 展示考纲·明晰考向 带电粒子在电场中的运动和磁场中的偏转是命题的热点. 2016年高考对带电粒子在电场和磁场中的运动仍以选择题的形式考查的可能性较大,往往与牛顿运动定律、功能关系、平抛运动和圆周运动等知识结合命题. 1.库仑定律.(Ⅱ) 2.电场强度、点电荷的场强.(Ⅱ) 3.电势差.(Ⅱ) 4.带电粒子在匀强电场中的运动.(Ⅱ) 5.匀强磁场中的安培力.(Ⅱ) 6.洛伦兹力公式.(Ⅱ) 7.带电粒子在匀强磁场中的运动.(Ⅱ) 考题预测 重要考点 方法归纳·重点点拨 一、电场力做功的求解方法 1.利用电功的定义式W=Flcos α来求. 2.利用结论“电场力做功等于电势能增量的负值”来求,即W=-ΔEp. 3.利用WAB=qUAB来求. 4.对只在电场力作用下运动的带电体W=ΔEk. 二、带电粒子的“磁偏转”和“电偏转”的比较 锁定考点·高效突破 考点一 电场性质的应用 备选例题 ?思路探究?(1)匀强电场的等势面具有什么特点? 答案:匀强电场的等势面为与电场线垂直的一簇平行直线. (2)由WMN=WMP可得出什么结论? 答案:说明UMN=UMP,进而可得出N=P,从而可以得出N,P两点在同一等势面上. (3)如何确定电场力做功的正负? 答案:可根据力的方向与位移方向的夹角来判断,也可应用WAB=qUAB来判断. 解析:由电子从M点分别运动到N点和P点的过程中,电场力所做的负功相等可知,MN=P,故过N,P点的直线d位于某一等势面上,则与直线d平行的直线c也位于某一等势面上,选项A错误,B正确;M=Q,则电子由M点运动到Q点,电场力不做功,选项C错误;由于PM=Q,电子由P点运动到Q点,电势能减小,电场力做正功,