【金识源】014年秋高中数学 1.1.3 集合间的基本运算（第一课时）学案 新人教A版必修1.docVIP

1.1.3 集合的基本运算（第一课时） 一. 学习目标： 1、理解并集、交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集； 2、能使用Venn图、数轴表达集合的运算，体会直观图对理解抽象概念的作用. 3、通过实例分析和阅读教材，培养学生的自学能力、阅读能力和分析应用能力。 二.学习重点.难点 重点：交集、并集的概念. 难点：交集、并集的运算。 三. 教学思路 (一)自学指导： 教师提出问题：通过PPT图片，利用大家熟悉的实数之间的简单运算，引导学生思考集合之间是否具有类似的关系？并要求学生快速阅读教材，完成以下内容： 并集 交集 文字语言 数学语言 Venn语言 数轴表示 （二）师生合作，研探新知 l.并集： ， 记作： ， 读作： ， 符号表示为： 。 用Venn图表示如下：（用阴影描绘出来） B B A A 2.交集： ， 记作： ， 读作： ， 符号表示为： 。 用Venn图表示如下：（用阴影描绘出来） BA B A 例题分析 例题1、请同学们独自完成教材例题4、例题5（注意数轴的应用）、例题6、例题7。 例题2、 已知集合M＝{x|－3x≤5}，N＝{x|x－5或x5}，则M∪N等于(　　)． A．{x|x－5或x－3} B．{x|－5x5} C．{x|－3x5} D．{x|x－3或x5} 例题3、 已知集合A＝{1,3,5}，B＝{1,2，x2－1}，若A∪B＝{1,2,3,5}，求x及A∩B. （四）当堂训练： 1.满足 （ ） （A）1 (B)2 (C)3 (D)4 已知集合那么等于 （ ） (B) (C) (D) 已知集合那么 ( ) (0,2)(1,1) (B) (C) (D) 4.已知集合则 课堂小结，整理知识 1．本节课我们学习过哪些知识内容? 2．你对于集合间的并集、交集运算怎么理解？ 3．在进行集合的运算时应注意些什么? 五、学后反思： 1、我的疑问： 2、我的收获：