《陈情表》复习素材.ppt

陈情表 晋 李密 是谁陈情？ 向谁陈情？ 陈什么情？ ?李密 西晋武阳人，又名虔， 字令伯。少时师事著 名学者谯周，以学问 文章著名于世。? 晋武帝。司马炎 靠野蛮杀戮废魏 称帝，为人阴险 多疑。 向君王上书陈述 祖母刘氏年老多 病，无人侍奉， 暂不能应征，请 求辞官终养祖母 的衷情。? 夙遭闵凶 半岁丧父，四岁母嫁 年幼多病，九岁不行 门衰祚薄，内外无亲 祖母年迈、夙婴疾病 第一段中，哪句话是作者陈述的总前提？它总提了哪几个方面？本段从纵、横两个方面陈述了家境困顿多舛和与祖母相依为命的情形，目的是什么呢？倾苦情，博君同情 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。 2、本段分几个层次？各自的重点是什么？ 叙朝廷征召之殷及自己感激之情 忠 陈述祖母病情日重的焦虑之情 孝 进退狼狈 诉两难 求君理解 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。 我很想奉旨急速就任，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。 明确： A、晋武帝治国标榜的是“以孝治天下”，谈“孝”就给作者提出终养祖母的要求提供了“理论依据”，使自己供养祖母的要求既合情合理又合法。??? B、“凡”是指一般情况，是凡是的意思；“况”是何况的意思。行孝道既然遍及一般，对于特殊情况就更应如此了。 3、作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？引孝政，晓君以理 3、那么作者提起自己在前朝为官的经历，是否是多余的？有何作用？? 明确： A、李密怕晋武帝认为自己是矜守名节。因为古代崇尚一种“忠臣不事二主”观念，魏晋文人名士最重气节。 B、作者表明自己“本图宦达，不矜名节”的人生目标，打消了武帝的疑虑；作者一再称颂君恩,?“宠命优渥”,岂敢盘桓”，让晋武帝明白自己的辞不就职与“名节”无关,完全是为了供养祖母，为了“孝”。述名节，消君疑虑 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。 明确：先孝后忠 “臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。” “臣生当陨首，死当结草。” 既然忠孝不能两全，那么作者又提出何种解决 办法呢？ 表忠情 悦君容颜 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长，而报答祖母刘氏的日子很短。