教师水平考核word部分复习(含答案).doc

文字处理word部分 一、选择题 赵老师用Word编辑教案时，想输入特殊的符号“≥”，应当选 用“插入”菜单中的( )命令． A．数字 B．页码 C．引用 D．符号 罗老师在用Word编辑文章时，用一种快捷的方法将文中的十多处‘‘计算机”都改成“computer”，她使用了( )命令· A．中英文转换 B．改写 C．粘贴 D．替换 在用Word编辑讲义时，可以通过快捷键Ctrl+End将插入点快速移到 ( )。 A．整篇文档的尾部 Ctrl+End B．整篇文档的首部 Ctrl+Home C．当前行首 Home D．当前行尾 End 李老师在用Word编辑讲义时，为了复制一个符号应先选择这个符号，然后按( )键。 A．Ctrl+V 粘贴 B．Ctrl+C 复制 C．Ctrl+Z 撤消 D．Ctrl+A 全选 在用Word处理论文时，阿老师想复制某行内容，她应该先选定该行. 然后可以在拖动鼠标的同时( )． A．按住Ctrl键 B．按住Alt键 C．按住Shift键 D．不使用键盘操作 选中文本后，直接拖动是移动，按住Ctrl是复制 贾老师在用Word编辑教学设计文档时，使用的字号有“一号”、“初号”、“四号”、“五号”、“16磅”、“20磅”等几种，判定字号大小的正确结论是( )。 A.“16”磅字大于“20”磅字 B．“初号”字大于“四号”字 C．“四号”字小于“五号”字 D．一号字最大 中文字号越小字越大，英文字号磅值越大字越大 常老师在编写教案时，为了给其中的文字“荷塘月色”加注拼音．应使用“格式”菜单中，( )子菜单下的“拼音指南”命令。 A.自动图文集 B．更改大小写 C．中文版式 D．主题 万老师用Word编辑教案时，需要输入数学公式．他应选择( )菜单中的命令。 A．工具 B．插入 C．视图 D．格式 插入――对象――Microsoft 公式 数学李老师想使用Word中的“直线”工具按钮精确绘制45°的斜线，她应在按下( )键的同时拖动鼠标。 A．Ctrl B．Alt C．Shift D．Tab 绘图时按住Shift可绘制正圆，正方形，水平、垂直和45°斜线 玉山老师刚刚编好了一个文档，为了在正式打印前观察一下打印效果，他可以使用( )菜单中的“打印预览”命令。 A．文件 B．视图 C．窗口D．工具 宋老师有一份10页的Word文档的电子教案，为了一次打印其中的第2页、第5页、第6页、第7页、第9页，他应在“打印”对话框“页面范围”选择区中的“页码范围文本框内输入( )。 A．25679 B．2-9 C．2，5-7，9 D．2’5-7’9 章老师制作好课程表后，给课程表套用了“专业型”表格格式。他是通过使用“表格， 菜单中的( )命令实现的。 A．转换 B．表格自动套用格式 C．表格属性 D．自动调整 Word具有的功能是( )。 A．表格处理 B.绘制图形 C．自动更正 D．以上三项都是 Word程序启动后自动创建一个扩展名为( )的文档。 A．xls B．txt C．doc D．exe 可以存放班级信息的文件，其扩展名为( )． A．xls B．txt C．doc D．以上均可 在Word文档中，若想在屏幕上显示Word的“格式”工具栏，应当使用( )菜单中的命令。 A．工具 B．视图 C．插，D．格式 在Word文档中，当前正在编辑的文档名显示的位置在窗口( )． A．工具栏的右边 B．“文件”菜单中 C．状态栏中 D．标题栏中 当鼠标指针在Word 工作区的文档窗口内，其形状为( )。 A．I形 B．沙漏形 C．箭头 D．手形 在Word编辑状态，当前文档的窗口经过“最大化”后占满整个窗口，则该文档标题栏右边显示的按钮是( )。 A．最小化、还原和最大化 B．还原、最大化和关闭 C．最小化、还原和关闭 D．还原和最大化 在Word窗口中，利用( )可以便利地调整段落的伸出缩进。 A．常用工具栏 B．格式工具栏 C．标尺 D．表格工具栏 在Word的编辑状态，打开了两个文档wdl．doc和wd2．doc。单击“窗口”菜单中的“全部重排”命令后，( )． A．