散文专题之表达特色.ppt

散文阅读---- “鉴赏文章的表达特色”是散文阅读的必考点，也是重点之一。 考点风向： 1、鉴赏角度分全篇和局部两种，即对作品整篇的表达特色的鉴赏和对某些句子、某一段的表达技巧的鉴赏。 2、在判断“表达特色”时，与古代诗歌的表达技巧鉴赏讲求角度单一、明了相比，它要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。 考点风向： ①文章某段文字写得很有感染力，请赏析它的表达特色。 ②某段文字描写精彩历来受人称颂，请说说好在哪里？ ③某段文字运用了什么写作手法，有什么作用？ ④请指出画线句子运用了哪些修辞方法？请分析它们的表达作用。 ⑤下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。 ⑥本文耐人寻味。请从形式和内容两方面，对文章某段文字进行简要赏析。 提问方式： 真题探究： 一路上都是鲜红的收割机，突突突，吼个不停，进了麦田，就如机船下了海，所过之处，留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的草香。 ——雷抒雁《麦天》 这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。（5分） 答案一：语段写收割机收麦的情景，把收割机进了麦田比作机船下了海，形象生动，画面鲜明。 答案二：语段运用比喻、拟人的修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写关中麦收的情景，画面鲜明，语言生动形象。 从做题情况来看，鉴赏表达特色题学生都能得分，但得分普遍不高，表明还存在一些问题： 1、判断不准。对修辞手法判断得好，对表达方式、表现手法、语言特色则判断不准。 2、不会多角度切入。拿到一道鉴赏题到底该从哪些角度切入、需要从哪些角度切入感到困惑。常常不论鉴赏的范围，统统都从修辞手法角度答。 3、答题不规范，层次不清晰，拘泥某一点说很多，甚至还有语句不通顺，术语中有别字，如“铺垫”写成“铺堑”，“拟人”写成“似人”。 对上题的反思： 真题探究（重做）: 一路上都是鲜红的收割机，突突突，吼个不停，进了麦田，就如机船下了海，所过之处，留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的草香。 ——雷抒雁《麦天》 这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。（5分） 参考答案： 语段选取了收割机、麦茬、草香等麦田代表性事物。运用比喻、拟人的修辞方法，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写麦收情景，写出了麦收时节热烈而欢快的场面。画面色彩鲜明，语言上拟声词和叠词的使用使表达生动而富有韵味。 语言特色 方法导航： 修辞方法 表现手法 表达方式 回答“表达特色”题的角度： 修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、引用。 效果：（更详细的内容请看“语基手册”） ①比喻、比拟、借代：生动形象。 ②夸张，对比、反复：强调突出。 ③对偶：句式整齐，音韵和谐，富有音乐美。 ④排比：节奏鲜明，增强语势，富有表现力。 ⑤引用：散文中（增强文化底蕴，丰富文章内 涵） 议论文（证明观点，使更具有说服力） 一、修辞及效果： 《步步高》P192考点针对练 该段描写流过都江堰的水，分析画线部分的表达特色。 “修辞及效果”课堂演练： 运用比喻、拟人、排比的修辞，从视觉听觉结合的角度，描写流过都江堰的水从强悍变为平缓柔顺的特点，（内容）表达了作者对都江堰的赞美（或喜爱）之情。（情感） 《金考卷》14浙江 《母亲的中药铺》 14、赏析文中画线的句子。 “修辞及效果”真题演练： 明确：（1）运用排比、比喻的手法，增强艺术感染力。 （2）世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。 （3）点明万物皆有其性，各具其用的哲理。 （4）用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。 《金考卷》 四川 《柴禾》 16、第6自然段的画线句子运用了反复的 修辞手法。请结合文章内容赏析其表达效果。 明确：运用反复的修辞手法逐层再现柴禾被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节，层层渲染，画面生动，富有感染力（内容）；四个“看见了”突出柴禾朽去过程中我们始终在场又始终旁观的态度，传达出深深的自责和无奈情绪。（情感） 表现手法：主要从象征、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、动静相衬、联想想象、渲染烘托、以小见大、借古讽今、对比、讽刺、铺垫、照应等角度考虑。 （见《步步高》P188-189各种手法的具体效果。