个性化上课教案---10模板.docVIP

年 级：九年级 科 目：数学 学科教师： 彭巧静 课题 函数有关知识 授课时间 2013年月 6 月 1日 教学目标 填空题专题训练 提高解题能力提高反应速度， 重点、难点 重点：九分题的专题训练 难点：找突破点 考点及 考试要求 主要提高解题能力和反应速度，掌握一些解题技巧 教学内容 一、专题精讲： 23、阅读下列材料： 1×2 = (1×2×3－0×1×2)，2×3 = (2×3×4－1×2×3)，3×4 = (3×4×5－2×3×4)， 由以上三个等式相加，可得1×2＋2×3＋3×4= ×3×4×5 = 20． 读完以上材料，请你计算下列各题： （1）1×2＋2×3＋3×4＋···＋10×11（写出过程）； （2）1×2＋2×3＋3×4＋···＋n×(n＋1) = _________； （3）1×2×3＋2×3×4＋3×4×5＋···＋7×8×9 = _________． 24、（1）如图①，在正方形ABCD中，△AEF的顶点E，F分别在BC，CD边上，高AG与正方形的边长相等，求∠EAF的度数． （2）如图②，在Rt△ABD中，∠BAD=90°，AB=AD，点M，N是BD边上的任意两点，且∠MAN=45°，将△ABM绕点A逆时针旋转90°至△ADH位置，连接NH，试判断MN，ND，DH之间的数量关系，并说明理由． （3）在图①中，连接BD分别交AE，AF于点M，N，若EG=4，GF=6，BM=3，求AG，MN的长． 25、如图5，二次函数的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C（0，-1），ΔABC的面积为。 （1）求该二次函数的关系式； （2）过y轴上的一点M（0，m）作y轴的垂线，若该垂线与ΔABC的外接圆有公共点，求m的取值范围； （3）在该二次函数的图象上是否存在点D，使四边形ABCD为直角梯形？若存在，求出点D的坐标；若不存在，请说明理由。 23、如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答． 第一排 1 第二排 2 3 第三排 4 5 6 第五排 7 8 9 10 第六排 11 12 13 14 15 ………………………… （1）表中第9行第2个数字是______； （2）求第12行所有数字之和？ 求第n行的第一个数字和最后一个数字。（用含有“n”的式子表示） 24、如图7，在梯形ABCD中，AD//BC，E是BC的中点，AD=5，BC=12，CD=，∠C=45°，点P是BC边上一动点，设PB的长为x． （1）当x的值为____________时，以点P、A、D、E为顶点的四边形为直角梯形； （2）当x的值为____________时，以点P、A、D、E为顶点的四边形为平行四边形；； （3）点P在BC边上运动的过程中，以P、A、D、E为顶点的四边形能否构成菱形？试说明理由． 图7 25、如图8，抛物线经过三点． （1）求出抛物线的解析式； （2）P是抛物线上一动点，过P作轴，垂足为M，是否存在P点，使得以A，P，M为顶点的三角形与相似？若存在，请求出符合条件的点P的坐标；若不存在，请说明理由； （3）在直线AC上方的抛物线上有一点D，使得的面积最大，求出点D的坐标． 二、知识训练 九分题训练 题型：历年中考题总汇 课堂练习 中考复习检测题 课后作业 中考复习指南 教务确认： 日期 armed Marx doctrine of Chinese consciously use the latest achievements of the armed minds, guiding practice, and promote the work. With a high degree of political consciousness, bureau Party led the study and implement the spirit of general secretary Xi Jinpings important speech seri