中韩小学读书活动计划.docVIP

崂山区中韩小学 “读教育名著、做智慧教师”读书活动计划 崂山区中韩小学 2011.3 中韩小学 “读教育名著、做智慧教师”读书活动计划 一、指导思想： 书籍是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙。以青岛市“十二五”读书实践工程和崂山区教体局的统一安排，以全员化、组织化、专业化教育名著阅读为引领，以全面提高教育教学质量为宗旨，提高我校教师综合素质为目标，培养教师“教学即研究、教师即研究者”的意识，在教师中倡导书香为伴的思想。为了帮助我校教师养成乐于读书、善于读书的习惯。特制定我校教师读书活动计划。 二、活动目标： 自2011年起，每年按照市教育局推荐6本教育名著作为教师重点研读书目，“十二五”期间每位教师研读教育名著30本；每年推荐古今中外人文、科学与教育名著100册（种）。通过开展“十二五”教师读书实践活动，达到以下目标： 1、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 2、通过读书，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 3、通过读书，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、活动要求： 1、每位教师每学期阅读一本教育教学专著； 2、每位教师每月至少阅读一种教育教学刊物； 3、 所有教师必须将阅读书目和自己喜欢的书目作为自己本学年阅读的重要组成部分，并按照要求完成读书笔记。 4、每项活动的具体责任人应尽早准备专题发言材料，以确保活动的顺利进行。 5、各项活动材料应及时整理归档。 6、每次交流各位老师都要做好学习笔记。 四、活动主题： ???读教育名著、做智慧教师 五、读书内容推荐书目： 《教学革命——蔡林森与先学后教》、《崔其升与杜郎口经验》、《乐在民主育人中》、《为了自由呼吸的教育》、《走在行知路上》、《情境教育的诗篇》、《帕夫雷什中学》、《吾国与吾民》、《教学勇气——漫步教师心灵》、《班主任兵法》等 六、主要措施： 1．努力做到“五个一”：每天确保一小时的读书时间；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；两个月编发一份读书活动简报；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文。 2、使用统一读书笔记本，认真作好笔记，并注明读书时间及内容出处，保证每期笔记不少于5000字，读书体会或反思不少于4篇。 3．教师要积极参加学校组织的各项读书评比活动，读书交流会、读书心得体会征文等，使自己成为一名文化底蕴深厚的教师。 4 ．读书活动做到“六个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本培训”工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与课改相结合；读书与教学相结合。 5．在校园网上建立“教师读书工程”专栏，如期发表读书体会与老师交流、共享，及时将优秀稿件向《崂山教育》读书栏目推荐。 七、教师阅读形式 1．教师自主读。教师结合自身兴趣和专业发展方向，从提供的阅读内容中选取若干书目，自主开展阅读。 2．同伴一起读。教师共同阅读一本书或一篇文章，进行读后感交流，并结合各自工作实际，以相同的选题，撰写学习心得、论文等，探讨教育教学实践问题。 3.骨干引领读。教学能手、名师青岛市科研工作站访学教师等骨干教师要首先成为读书的骨干，在读书活动中发挥模范带头作用。校领导干部，要身体力行，做读书的表率，逐步建立起一支以教师为主体的读书活动骨干队伍。 4．校长领着读。发挥教育领导的角色，通过教师会、讲座等形式，带动教师深入读书，并带动学生阅读，创建出富有韵味的读书氛围。 5．活动带着读。学校要利用读书日、读书节、读书班、读书沙龙、读书论坛、知识竞赛、读书演讲、课题论证、校本教研、校本培训等活动载体，开展主题研讨，开展读书交流，开展评比评优，为教师提供展示读书风采的舞台。 八、读书活动领导小组成员名单?????组? 长：王平 ?副组长：栾升业 ?成? 员：刘芬 张晓龙 王锋 曾召红 刘维海 张倩 九、活动安排 活动时间 活动安排 主要负责人 2011.3 制定读书活动计划 栾升业 2011.4 举行学校2011年读书节 王锋、王青 2011.5 校级读书汇报交流会 张晓龙 2011.9 校级读书汇报交流会 王 锋 2011.10 评选学校“十佳读书教师” 栾升业、张晓龙 2010.12 对月读书心得体会文章等材料进行归档 王 锋 崂山区中韩小学 二0一一年三月 附件：读书实践工程2011年推荐书目 重点研读书目（10本） 书目 作者 出版社 出版日期 1 教学革命——蔡