【三维设计】2014高中化学 专题4 第二单元 第二课时 氮肥的生产和使用课时跟踪训练 苏教.docVIP

【三维设计】2014高中化学 专题4 第二单元 第二课时 氮肥的生产和使用课时跟踪训练 苏教.doc

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【三维设计】2014高中化学 专题4 第二单元 第二课时 氮肥的生产和使用课时跟踪训练 苏教版 [课时跟踪训练] (时间30分钟 满分50分) 一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分) 1.[双选题]有关氨气的实验较多,下面对这些实验的实验原理的分析中,正确的是(  ) A.氨气极易溶解于水的性质可以解释氨气的喷泉实验 B.氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验 C.铵盐的水溶性是实验室中用NH4Cl和Ca(OH)2的混合物制取氨气的原因 D.NH3·H2O加热不稳定性可以解释实验室中用加热氨水的方法制取氨气 解析:A项正确,由于氨气易溶于水,形成负压,大气压将水迅速压入才形成喷泉;B项错误,氨气与氯化氢的反应不是氧化还原反应;C项错误,实验室中用NH4Cl和Ca(OH)2的混合物制取氨气是利用强碱制取弱碱,与氨的水溶性无关;D项正确,同理,也可以用浓氨水中加入生石灰或固体氢氧化钠的方法来制取少量氨气。 答案:AD 2.在实验室里可按图所示的装置来干燥和收集气体R,多余的气体可用水来吸收,则R是 (  ) A.HCl         B.Cl2 C.NO D.NH3 解析:此气体要符合4个条件:①可用固体干燥剂干燥;②可用排气法收集;③密度比空气小;④该气体在水中的溶解度大。符合这4个条件的气体为NH3。 答案:D 3.实验室常用加热固体NH4Cl和消石灰的方法制取氨气。应选择与下列哪种气体的相同制气装置 (  ) A.O2 B.CO2 C.H2 D.Cl2 解析:实验室制O2的方法:加热KMnO4分解,加热KClO3和MnO2混合物,都要用固固加热装置,制CO2和H2是固液不加热,制Cl2是固液加热装置。 答案:A 4.如图,利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一培养皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是 (  ) 选项 实验现象 解释 A 浓盐酸附近产生白烟 NH3与浓盐酸挥发出的HCl反应产生了NH4Cl固体 B 浓硫酸附近无明显现象 NH3与浓硫酸不发生反应 C 氯化物溶液变浑浊 该溶液一定是AlCl3溶液 D 干燥红色石蕊试纸不变色,湿润红色石蕊试纸变蓝 NH3是一种可溶性碱 解析:向NaOH固体上滴几滴浓氨水,会产生氨气,氨气和酸反应生成相应的铵盐,遇到挥发性酸(如浓盐酸、浓硝酸)会产生白烟,B选项错误;氨水能够和某些难溶性碱的氯化物溶液(如AlCl3、FeCl3、CuCl2等)反应生成相应的难溶性碱,C选项错误;NH3的水溶液呈碱性,NH3·H2O是一种可溶性碱,D选项错误。 答案:A 5.V L含(NH4)2SO4、NH4Cl的混合液,加入a mol NaOH后,加热恰好使NH3全部逸出;又加入b mol BaCl2,则SOeq \o\al(2-,4)恰好沉淀完全,那么原溶液中NH4Cl物质的量浓度为 (  ) A.eq \f(a,V) mol·L-1 B.eq \f(b,V) mol·L-1 C.eq \f(a-2b,V) mol·L-1 D.eq \f(a-b,V) mol·L-1 解析:由NHeq \o\al(+,4)+OH-eq \o(=====,\s\up7(△))NH3↑+H2O可知混合液中NHeq \o\al(+,4)物质的量为a mol;由 Ba2++SOeq \o\al(2-,4)===BaSO4可知混合液中SOeq \o\al(2-,4)物质的量为b mol,即(NH4)2SO4的物质的量为b mol,则NH4Cl物质的量为(a-2b)mol,浓度为eq \f(a-2b,V) mol·L-1。 答案:C 二、非选择题(本题包括3小题,共30分) 6.(10分)实验室合成氨装置如图所示,试回答: (1)装置甲的作用是: ①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________; ③________________________________________________________________________。 (2)从乙处导出的

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