白鹤中学政处工作计划.doc

白鹤中学政工处工作计划 一、指导思想 以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展和学校工作计划为指导思想，以“以人为本”“德育为先”为教育理念，以加强校园文化建设、提升师生素养和责任感为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，“实施尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育”和“熔铸、理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的象中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色名校。 二、工作目标 本学期重点工作和核心工作是全面落实“全员德育”的理念；细化班主任工作考核方案和完善班级管理评估细则；加强学生良好学习习惯、行为习惯的养成和发展，为学校教学工作顺利、高效的开展奠定基础。 七年级：以学生的养成教育为重点，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规、勤奋乐学、健康文明的中学生。 八年级：以教育学生树立正确的学习观和人生观为重点，继续以加强学生的养成教育，引领学生文明，教育学生诚信、守法，自觉排除社会不良干扰，学会自尊、自强；激励学生勤奋、进取，防止“两极分化”或提前流失。 九年级：以理想教育和社会公德教育为重点。开展“树志向、立目标”德教活动，要求学生敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。 结合本年度工作目标，政工处将扎实细致开展德育工作，学习、借鉴、采纳合理的适合学校校情的建议和方法，实现德育工作的民主化、科学化、有效化、待色化。 三、主要工作内容及措施 （一）加强德育网络、队伍的建设 1、加强德育网络的建设。学校→政工处→年级→班主任→科任教师→班干部；班长→纪律监督委员→志愿者（学生）；家庭→学校→班级；教室→操场→学校周边等，点上着眼，线上廷伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全员、全方位展开德育工作。 2、加强政工处的自身建设： “工欲善其事，必先利其器。”要搞好政工工作，首先就要加强政工处自身建设。 、加强思想作风和业务素质建设：本学期本着“讲奉献、顾大局、视大体”原则，牢固树立服务意识，做好班主任坚实的后盾，始终保持以饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。 、加强学生管理制度建设：本学期为了使学生的行为有明确的规范依据，使我们的评价体制更加完善，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。为此，本学期政工处将完善“班级管理评估细则”、“班主任工作考核方案”等一系列制度规范。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。 3、加强德育队伍建设。 （1）、执行教职工大会通过的继续细化班主任考核方案和班级管理评估细则，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；调动班主任学习工作的积极性、主动性。通过班主任培训会、班主任工作经验交流会、优秀班主任事迹学习会等形式，组织班主任学习教育学、心理学的理论以及班级管理艺术，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结和借鉴他人教育的方法措施、策略，总结出灵活多变的工作方法。同时强化德育教育配班制度，让全体科任教师参与到德育工作中来。 （2）、加强学生干部队伍建设。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。本学期多开展各类德育活动，在活动中培养学生干部，锻炼班干部，在活动中开展德育工作。加大培训力度，提供锻炼机会，提高班干部的自我约束能力和管理能力。 （3）、加强班主任队伍建设，建立班主任月例会制度。鼓励班主任结合本校、本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展德育工作专题调研。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，必须严格履行班主任职责，具体要做到“八要”：①学期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到“二到位一跟班”（即早读、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期至少要组织4次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，并做好记录；⑦要做好后进生转化工作；⑧要充分利用好班会课阵地，班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录，确保班会课时间不被占用，每周确定1--2个主题，班主任要认真备课，使班会课件有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。 （二）加强学生养成教育 1、坚持以学习习惯和行为规范养成教育为基础，结合开展创建“创先争优”、“文明班级”等系列活动，加强校风