六年级语文上册22-练习七教案.docVIP

课题：22. 古诗两首 （第 94-96 课时） 主备人：赵翠芳 教学目标　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。　　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　3、能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思；想象《观书有感》所描绘的景象。　　　4、感受古诗文字和意境和美，领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。　　教学时间：两课时 教学流程： 第一课时　　一、背诵古诗导入　　二、学习《冬夜读书示子聿》　　　1、简介陆游。　　　2、解题，释题。　　　3、初读指导。　　　　（1）教师范读，学生画出生字。　　　　（2）学生读生字，认读并理解生字组成的词语。　　　　（3）学生试读诗文，把全诗读通、读顺。　　　4、理解前两行诗句。　　　　（1）读第一行诗，疏通字词说说第一行诗的意思。　　　　（2）读第二行诗，理解诗意。　　　　（3）朗读前两行诗句，把第一、第二行的意思连起来理解。　　　　　　这两句诗的意思是做学问要不遗余力地下苦功夫。　　　5、理解第三、四行诗句的意思。　　　　（1）读第三、四行诗，理解“终”、“绝知”、“躬行”的意思。　　　　　　终：到底、毕竟。绝知：深入透彻地理解。躬行：亲自实践。　　　　（2）说说第三、四两行诗的意思。　　　　　　从书