人教版二年级语文上册-第19课_图文.pptVIP

1.课文一共有几个自然段？ 2.自由读第一自然段，说一说主要写了什么内容？ 学习第2-4自然段 从她们的三次对话中，你可以分析一下： 为什么林园园不想借铅笔给李丽呢？ 林园园已经认识到自己的做法是不对的，同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而脸红。 一（ ）铅笔 一（）树叶 一（ ）同学 一（）椅子 一（ ）刺猬 一（）板凳 林园园的脸为什么红了同学之间要真诚地互相帮助，与人相处时不能自私自利，要做一个大方，乐于助人的人。想一想:你从“脸红”这个词中可以知道林园园以后会怎样我们明白了当别人有困难请求帮助时，要热情相助。说一说:同学们,学了这篇课文有什么收获? 读读说说 1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （你想向同学借尺子，怎么说？） ———————————— 吗？ （你想向同学借红笔，怎么说？） ———————————吗？ （你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？） —————————— 吗？ 2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？） ————————————————————— 你把尺子借给我用一用行 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 你把红笔借给我用一用行 妈妈帮我取下书包行 现在可以让我出去玩了吧。 请求的语气 疑问的语气 例1：你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 疑问句（）吗？ 例2