小学语文 六 年级第(三)单元教案.docVIP

小学语文? 六? 年级第（三）单元教案 ? 第（三）单元??? 第（ 1 ）课时?? ?总第（? 1）课时 原备人 房村镇西良甫小学：? 王立县 复备人 ? 课题 ? 10、两小儿辩日 课型 新授 第（ 1? ）课时 上课 时间 ? 教学目标 ? 1、引导学生根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、指导学生正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、引导学生理解重点词句，感受两小儿善于观察，说话有理有据及孔子实事求是的科学态度。 4、帮助学生学会“盂、孰、汝”3个会认字和“盂、孰”2个会写字。 ? 教学重点 ? 指导学生正确、流利地朗读、背诵课文；理解课文所写的事情和其中蕴含的道理。 ? 教学难点 ? 让学生参考注释读懂每句话的意思 ? 教学准备 ? 1、本课PPT ? 2、课前查阅搜集孔子的生平资料。 ? 教学过程（主备人预案设计） 个人复备 一、揭示课题，读题存疑 今天我们学习的《两小儿辩日》是一篇古文。（板书课题：两小儿辩日）齐读题，理解：“辩”——争辩、辩论，“日”——太阳。 学生质疑：两个小孩儿在争辩，他们在争辩太阳的什么呢？ 【先让学生齐读课题，然后通过对“辩”和“日”字的理解，引导学生理解课题，提出问题“两小儿在争论太阳的什么？”，让学生带着问题去学习，能激发学生学习的兴趣。】 二、初读课文，了解大意 1、教师范读课文。（语速较慢，停顿恰当，读出古文的韵味