心灯如月公开课.pptVIP

心灯如月 谢新源 字词正音 戛然而止 豁口 蜷缩 泯灭 白炽灯 一隅 摇曳 辍学 自读课文，整体感知 概括文中所写油灯下的三件往事。 方法指导：时间+人物+事件 研读课文，探究主旨 研读课文，探究主旨 2.结合你的阅读感受，说说你对“心灯如月”的理解。 品读课文，体悟写法 本文素材丰富，可作者匠心独运，只详写第3件往事，这样安排材料的好处是？ 品读课文，体悟写法 本文不但在材料安排上独具匠心，还通过形象生动的细节描写为“灯”增添了亮色。请同学找出描写油灯的相关语句，并仿照示例赏析。 品读课文，体悟写法 例句： 齐刷刷一片的火苗先是被吹得蜷缩了身子倾向一边，陡然变暗，未待挺直恢复先前的亮，便纷纷地熄灭，大家就一阵惊呼。 赏析： 运用拟人的修辞手法，“蜷缩”将火苗拟人化，生动形象地写出了风吹灯灭的情形，“惊呼”暗示了小学时学习氛围的轻松、愉悦。 拓展课文，联想想象 面对学习考试的压力挑战，你可能如文中的“他”一样创造奇迹，也可能如“我”一样名落孙山。对此，你怎样看？请谈谈你的真实想法。 * * （jiá） （huō） （quán） （mǐn） （chì） （yú） （yè） （chuò） 小学时，众人在灯下嬉戏。 初中时，大家在灯下紧张地学习。 高中时，我将灯移向油灯熄灭的补习生。 1.如何理解他在来信中所说的“你是我心中的灯”？我为什么又说“你也是我心中的灯”？ 因为“我”在“他”最困难的时候帮助了他，给了“他”希望及创造奇迹的机会，像一盏灯照亮了他的心灵，他的人生之路。 “你创造的奇迹，使我们这些以黄土地为生的人看到了希望。” 心灯：有一颗指引人、帮助人的美好心灵 月：皎洁、明亮、美丽的 帮助人的美好心灵，像月光一样美丽、明亮 扣题最紧，最能突出文章中心