高中语文《八声甘州》课件(语文版必修3).pptVIP

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  • 2016-12-19 发布于天津
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高中语文《八声甘州》课件(语文版必修3).ppt

ks5u精品课件 八 声 甘 州 柳  永 一﹑作者简介 柳永(987-1053)北宋词人。原名三变,字耆卿,福建崇安人。年青时常出入歌楼酒馆,为歌伎乐工填词写曲,因此为士大夫们所不耻。柳永是北宋第一个专力写词的人,以慢词声传一时,以至于“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,词多反映都市繁荣景象和中下层市民的生活,善写“羈旅行役”的离愁别恨。他以铺叙见长,善于用 通俗的语言传情状物,雅俗共赏。著 有《乐章集》。             八 声 甘 州    对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼.是处红衰翠减,苒苒物华休.唯有长江水,无语东流.    不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收.叹来年踪迹,何事苦淹留?想佳人,妆楼顒望,误几回,天际识归舟.争知我,倚阑干处,正恁凝愁. 词的下片:写游子思归。先写自己渴望回家团聚的心思(“归思”),然后推想家乡的佳人切盼自己的回归(“误几回,天际识归舟”),最后写对佳人的抚慰(“争知我”)由现实—想象—现实,反映了词人起伏翻腾的思绪。 三、词的艺术特色 情景交融、情景相生 抒情的曲折、细腻、深婉 思考:    王国维说过:“昔人论诗词有景语、情语之别。不知一切景语皆情语也。”(见《人间词话》)请谈谈《八声甘州》中的景物描写和情感抒发是怎样融合在一起的? * * 对潇潇暮雨洒江天 一番洗清秋 渐霜风凄

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